小故事大心得

文／謝秀琴

對社頭國小3年1班的學生來說，每個禮拜聆聽《大紀元時報》的故事，從中獲得許多收穫。舉例而言，張志愷從〈意外收到的鉅款〉一文體認到「善有善報，惡有惡報，不是不報，時間未到。」的道理，所以他認為：「我們一定要說好話，做好事，就會有好報。」鄭羚秀看完〈聖德之君唐太宗〉後，了解唐太宗的為人，原來他是個很善良，寧可自己生病也不願人民受苦，極富慈悲心的君主。

詹心沛對〈奇怪的老人〉這個故事感悟很深。這個故事講到一位奇怪的老人走到唐家村，但沒人理會他，只有一家善良的人給他水喝。他告訴這家人，明天唐家村會有大火，男主人趕緊帶全家離開唐家村，隔天真的發生了大火，體現善有善報、惡有惡報的道理。劉子嫣很喜歡〈常青藤的故事〉，她認為常青藤的故事和水結晶的道理一樣，對常青藤有愛心、說好話它就會長得很漂亮；不理它就會長得很醜，足見用鼓勵代替批評的重要性。

有時，孩子心靈的小小感悟，能帶給他們一輩子的啟發；而適度、正向的引導孩子閱讀，則可幫助他們建立並尋求良善的知識和觀念。◇