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有信仰的人都有一定宗教儀式，人們通過它們向神明表示敬重和皈依。有趣的是，教育無神論的中國學校，制度化的組織大規模類似宗教的儀式，目的不是向傳統的神明表達敬意，而是向共產黨表示服從。這些儀式就是組織學生加入中共的黨團隊組織。
這些儀式，通常都有這樣一個場景，學生們都要舉著右手，握著拳頭，神情「莊重」、「神聖」地喊出「時刻準備著」，做「XX主義事業的接班人」；或者「為XX主義獻身」之類表衷心的誓詞。
這些活動的組織者無一例外，都是學校正式的教職人員，或者是政治教師，或者是政工幹部，而且有固定的活動時間和規定的活動主題。他們會花很大的精力向學生們灌輸這種儀式的意義；對稍高年級的學生，他們則會定期和物色，並準備發展加入其組織的談話、聽匯報，同時給以對加入共產黨所需要的思考方式加以啟發和所謂指導。
「搞政治」教育的後果
中國學校教育，通過各種配套的強制手段，不僅把中共黨的政治理念引入課堂，成為一種常規的教學內容，更通過行政設定的制度、各項考評和各種儀式，把這些紙面上的政治表衷心活動，落實成社會成員意識和行為上的慣性。中共管轄下的學校教育是一個為中共「搞政治」專門搭建的舞台。
多年政治強化教育的後果是，中國人政治敏感度超出世界任何一個國家，人人都有極強的政治能力。人們熟諳何時需要「參與政治」，以避免被人認為「政治上很落後」；心領神會何時候需要表達對政治不關心、沒興趣，以避免被誤解為「搞政治」。顯示出拿捏政治的高度技巧。沒有原則則成為許多國民最大的政治原則，他們認定，最安全的政治立場是：隨時與某黨保持一致，假定一切與中共觀點不符的都是錯誤的，所有批評其黨的言論都是危險的。
通過一個個考試，人們被一次次強化、內化著中共黨的話語、觀點和分析視角。在分數和前途、機會與個人利益相掛鉤後，在合法的學校教育途徑中，只能接觸共產黨政治觀點的人們，在無選擇的情況下被中共政治化了、「中共化」了。
利用著對教育的壟斷，在對國民持續的灌輸中，中共為自己豎起了政治教主的地位。中共「搞政治」的學校教育構成了人類教育史上獨具特色的全民洗腦工程。在中共政治大廈搖搖欲墜的今天，如何澈底拋棄、重構中國的政治教育體制，成為人們迫在眉睫的現實問題。──轉自《新紀元周刊》自由評論◇
