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台中「光之藝廊」3日舉行自閉症家長工作坊，邀請長期投入自閉症療程的臨床心理師許美雲到場演講。台灣身心障礙藝術發展協會理事長、龍寶建設董事長張麗莉表示，這群孩子的畫作常出人意外，而家長面對孩子的辛苦與努力更感人，因此特別舉辦工作坊，讓家長少走彎路。
許美雲表示，身心障礙孩子大部分對生活還是有感受，只是口語表達無法如常人，自閉症孩童最常透過畫作與外界溝通自己的想法，該堂課教導家長如何透過畫作，去了解孩子。「以前我們認為，高度自閉症孩子有五成智能也有問題，但隨著接觸愈深，我們發現比例大概只有一成。」
其中最主要的原因是，這些孩子多接受負面訊息，覺得自己沒有存在感，她建議家長，可以收集畫作，搭配孩子日常生活的紀錄，就能回應孩子的生命感受。
以甲為例，許美雲要求畫出「內心的自己」，甲畫了一隻三腳鳥，「這是一隻類似鳳凰的鳥，希望展翅高飛，但這個翅膀是飛不起來的。三隻腳意思是他知道別人看自己的眼光，就是覺得他怪怪的。」甲現在的工作是文書處理，許美雲解釋，甲目前對新環境可能還不熟悉，透過畫作，就能解讀甲的內心。
而乙則在畫圖之外，加上簡單的文字，讓人更了解他無奈又恐懼的心境，「我如過奈何橋般的恐懼⋯⋯一字字血淚斑斑，過了鍵盤橋，我就獲得重生。」這些文字都出自由自閉症患者，字圖相照，更能快速理解其內心世界。
畫作是自閉症孩子的溝通方式，許美雲建議家長，靜下心來觀看，不要一味指責孩子「亂畫」；其次則是希望家長找到孩子的天賦，多鼓勵他，會讓這些飽受指責的孩子擁有自信、重獲新生。
除了用畫解讀人生，下午還有導演教導如何用手機拍攝孩子，並剪成影片，紀錄其日常生活。在場家長認為，兩堂課幫助都很大，希望未來能多多舉辦這類工作坊。
在上了90分鐘的正向課程後，自閉症孩童丙的畫作、文字充滿勇氣（右圖），與之前「靠著帶我的人走」（左圖）的頹喪思考截然不同。（記者謝平平／攝影）
甲的畫作（記者謝平平／攝影）
