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為促進終身學習的發展，並開創學習型城市的新未來，教育部政務次長蔡清華表示，教育部自民國104年起，結合地方政府逐步推動學習型城市計畫，以地方發展特色為基礎，回應在地民眾的學習需求，整合地方終身學習資源，與在地大學合作，聯繫及發展公、私部門夥伴關係，增進學習機會與風氣，建構學習型城市。
教育部3日在國立公共資訊圖書館辦理「2017全民終身學習論壇」，以「學習型城市的前瞻與深耕」為主題，邀請專家學者專題演講與對談，洞悉學習型城市的發展趨勢，並透過地方政府及計畫團隊分享推動經驗，達成觀摩學習之效，期望激盪出更多適合我國學習型城市發展之策略與模式。
本次論壇分成4個主題。首先邀請大學校長探討大學社會責任與學習型城市的發展；其次，從高齡化社會與生活健康產業的現況與人力資源發展的角度，認識學習型城市的功能與趨勢，描繪學習型城市的嶄新觀點。
探討學習型城市的在地連結與永續發展，討論在地的獨特性與差異性，發展學習型城市的深耕模式；最後，邀請學習型城市的10個續辦縣市政府及其計畫團隊，分享實踐經驗與推展歷程。
教育部表示，終身學習是現代社會不可或缺的一種生活態度，學習型城市的建構是一條長久的道路，需由中央與地方攜手合作，透過政策支持、資源整合與提供，不斷推進全民學習、主動學習、組織學習，型塑終身學習文化，進而促進城市改變，創造城市新價值。◇
