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魔鬼藏在細節裡？全國校長協會表示，校長遴選制度一國多制，人情推薦及黑函滿天飛，有教師和家長的浮動代表，常成為影響整個遴選結果的關鍵。
浮動委員是險關，若校長爭取續任，不同意教師提出「不站導護」、「不用到校備課」等要求，可能被教師代表否決續留學校。因此，全國校長協會，主張應廢除教師和家長浮動委員制度。
全國校長協會主張廢除浮動委員制
不少縣市今年校長遴選狀況百出，例如今年台南市中小學校長遴選，教育產業工會錄影在臉書直播，未徵求主辦單位和遴選委員的同意，如同公審校長；部分縣市國中小校長遴選，有教師和家長浮動代表，也再度引爆「2票大過13票，這選假的」等爭議。
全國校長協會理事長吳錦章表示，校長是領導老師工作，如果由教師投票決定校長去留，4年任期到了就和校長算總帳，有浮動代表的縣市，「校長遴選」變成「校長選舉」。
浮動委員制度讓校長疲於奔命，因為要校內投票，校長就得出席教師會、家長會分別舉辦的治校理念說明會報告，「校長變成政治人物，也像水果攤上的水果，任家長和教師挑選。」
老師選自己學校的校長顯然不合理，這將導致校長只能討好教師，不敢要求專業，恐犧牲學生受教權益。一旦增加浮動代表，選舉操弄手法，反而成為影響成敗的關鍵，認真辦學將不再是校長獲得認同的方式。
主張廢除浮動委員制度有幾項原因，包含易有不當操作，少數人就能左右遴選結果，只要一件假新聞就可以讓候選校長在無機會澄清的狀況下落選。尤其，浮動代表會要求要有校內投票，再由浮動代表依據校內投票結果到遴選委員會投票，很多學校校內進行投票時，投票率不高，甚至還有委託票，可能會衍生有被動手腳的疑慮，導致少數人就能左右選舉結果。
其次，2票大過13票，校長遴選委員會恐將成為「有名無實的橡皮圖章」。當校內家長會與教師會對候選人相同時，遴選委員會往往屈服於學校代表的決定，在浮動代表當場游說壓力下，不敢有不同的決定，淪為浮動委員的橡皮圖章。
另外，遴選行政準備作業曠日費時，過程紛擾。以直轄市為例，如果每校都有遴選浮動代表委員，每年出缺或調校需要遴選校長的學校動輒4、50所以上，制度複雜。
浮動委員身分無法保密 易生弊端
教師與家長浮動委員代表產生後，委員身分將無法保密。吳錦章表示，遴選過程中，難免產生關說、送禮、逢迎、巴結等不良校園文化。台北市高中校長遴選就有浮動代表，教育局曾推動用○、×、△方式呈現家長、教師座談會對校長候選人的看法，也已被監察院糾正。
全國校長協會表示，設立校長遴選委員會的初衷就是要透過專業、以及公正程序為學校選出最適任的校長。部分縣市校長遴選有浮動代表，形式上雖說可以彰顯民主精神與學校參與感，然而行之多年，年年爭議不斷。浮動代表未受過培訓，只憑藉20分鐘現場簡報和提問，無法如實呈現候選人辦學能力和品格，實質意義不大，不足作為用人參考。◇
