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你的小孩不奇怪 世代效應下 家長面對的衝擊

3C產品早已滲透進我們的生活,孩子所接觸到的資訊量也越來越大,不管好的還是壞的。打開手機,很容易就觸及到「幾十億人都驚呆了」、「幾十億人都在使用的教養方法」那種不負責任,內容不見得正確的文章。(123RF)
3C產品早已滲透進我們的生活,孩子所接觸到的資訊量也越來越大,不管好的還是壞的。打開手機,很容易就觸及到「幾十億人都驚呆了」、「幾十億人都在使用的教養方法」那種不負責任,內容不見得正確的文章。(123RF)

文/李介文
我常遇到的孩子,年紀大概是小學到大學之間,家長大約是五年級到七年級生,這一代的家長,真的很辛苦。心理學上有「世代效應」一詞,說的是不同世代的人,因為成長的大環境不同,所以人格特質也會不同。

如果以10年為一個世代的話,或許五到七年級,這30年之間的變化,還不及這近10年的變化。

記得在10年前,我是實習心理師的時候,曾與家長聊到,要盡可能控制孩子使用3C產品的時間,但在10年後,3C產品早已滲透進我們的生活,不只是娛樂,生活中的方方面面都離不開手機與電腦。如果你也像我一樣,手機不在身邊或手機網路比較慢一點,就感到焦慮或煩躁的話,我們要如何與孩子談控制?

3C產品的使用?

科技所帶來的不只是娛樂活動變多,孩子所接觸到的資訊量也越來越大,不管好的還是壞的。例如在文字訊息的接收方面,我在這兒規規矩矩的寫書,經過出版社編輯的審核、書籍出版上架,傳達相對正確的觀念,但你一打開手機,很容易就觸及到「幾十億人都驚呆了」、「幾十億人都在使用的教養方法」那種不負責任,內容不見得正確的文章。

這會有什麼影響呢?就是孩子的思考方式、學習方式、同儕互動方式,還有對待父母師長的方式,都會越來越不像我們原本的認知,孩子成長過程中,雖然一樣是念小學到大學,但在校學習的方式、複習的方式、課後的活動、升學的學制等,都需要家長進一步熟悉與學習,也要調整自己的教養觀念。

所以才說這一代父母是辛苦的,我自己是七年級生,我們過去受的教育相對傳統與較具約束性,但現在我們用同樣一套,卻約束不了自己的孩子。換言之,我們當孩子的時候,要配合父母師長;當了父母師長之後,又要配合自己的孩子,這不是一件很心酸的事嗎?

兒童臨床心理師李介文。(時報出版提供)兒童臨床心理師李介文。(時報出版提供)

——摘編自《你的孩子不奇怪:改變, 從理解孩子的奇怪開始》,(時報出版提供)◇