張天泰(Knight)

張天泰(Knight)

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曾任國小,國高中老師,報社記者,大學講師。 現為媒體行銷人員, 喜歡小孩,相信夢想, 夢想是借助跨國企業的力量,去幫助在世界不同角落的弱勢孩子。 PS.謝謝相信我的恩師,默默保護我的貴人,還有我愛的人們. 我的一切的創作都是你們給我的靈感.我知道這一切都是你們給我的.承諾要回饋你們的事都會做到,因為我也是真心愛你們的,我意志與信念不會改變.

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業——台灣師培生就業問題(7)

五、 「教師專業發展能力」與台灣企業選用指標「核心就業力」之可能性融合論述:

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業——台灣師培生就業問題(6)

四、「教師評鑑能力」與企業選用指標「核心就業力」之可能性融合論述:

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業--台灣師培生就業問題(5)

三、「教師管理能力」與企業選用指標「核心就業力」之可能性融合論述:

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業--台灣師培生就業問題(4)

二、「教師教學能力」與企業選用指標「核心就業力」之可能性融合論述:

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業——台灣師培生就業問題(3)

在台灣教師專業能力指標方面,台灣學者潘慧玲等人在2004年發表的《發展國民中小學教師教學專業能力指標之研究》,此研究報告

【教育方向盤-張老師談時事】有能力管理教室 就能管理企業——台灣師培生就業問題(1)

世界趨勢大師湯馬斯‧佛里曼(Thomas L. Friedman) ,在討論全球化現象的暢銷書《世界是平的》曾說:「抹平

課程改革要從「觀念文化改革」開始

筆者近來閱讀了親職作家彭菊仙〈108課綱 真的能挽救沒有靈魂的考試機器?〉

【K概念系列】 公共知識份子(Public intellectual)與知識分子(Intellectual)

去年台灣某高中生高舉納粹旗參加校慶,引起以色列、德國在台協會譴責,在此事件中教師因知情而不制止,對學生公開模仿納粹的行為