首頁 教育 教育園地

【老爹老師--毅力篇】有益的堅持就是毅力

 (Fotolia)
 (Fotolia)

文/黃振裕(國小教師)
已經晚上十點多了,我想大部分的小朋友都在睡夢中與周公神遊虛幻去了,我的眼皮也好沉重喔!可是,若不堅持寫完這封信,今晚周公肯定會痛斥我,讓人無法好眠!因為堅持每天寫給小朋友的一封信未完成,我得努力完成,堅持下去。

要是不用寫這封信該有多好(有時我真的是這樣想),就如同小朋友們一定會報怨這學期為什麼要每天寫日記,要是不用寫該有多好。

哈,統統不用寫,皆大歡喜好了。這對我而言真好,但對小朋友們就不好了,因為如此就斷送淬鍊文字表達的機會了,所以,我可以不必做的事都堅持下去了,何況這小朋友該練習的事,更要堅持,我是這麼跟小朋友交換心情的。

有須寫日記當家庭作業的小朋友們,別抱怨,你們寫日記,老師得跟著批閱,而我個人的心願是陪著小朋友們寫日記(一封信);我常告訴小朋友,他們交日記我還得忙著批閱,改錯字,指導他們疏通文句,表面上看來,都在做煩人的事,但,當我們把眼光放遠,堅持下去,累積每天一點一滴修正的進步,體驗順暢表達文句的樂趣,並且很有信心的知道,我們是會進步的。一旦有這樣的信念,現在的一點小苦就無法阻絕我們繼續下去的堅持,加油,有老師陪著,不會無助,更不會孤單。

記得十多年前開始,便堅持帶班級時每天寫一封信給小朋友至今,也累積了十年的時光,相信嗎?真的有近千篇的一封信呢。

好多小朋友畢業多年後,對我寫的一封信仍念念不忘,我當然也記得每一屆都有人把我的一封信當廢紙使用,早上一發下去,沒多久就會發現一封信不但落在地板上,有時還會蓋了幾個大腳印,如此的挫折都沒有讓我卻步,因為我知道一定有人會喜歡這一封信,我也對自己默許,只要有一人喜歡,我都會堅持下去,如今做到了,我都覺得該為自己「按個讚」了。

所以,儘管現在仍有人不在乎我每天寫的一封信,但已經看到了這種堅持對孩子們,甚至對我自己都是好的,所以,就繼續堅持下去囉。

好的,有益的堅持,都該繼續下去;細細思量,把眼光放遠,就會生起信心,這就是進步,就是堅持,就是毅力。

老爹小嘮叨:「有益的堅持,短時間看不到進步,但堅持下去,再回過頭時就會發現自己不一樣了,那就是進步了!」

黃振裕
黃振裕 1971年生,雲林縣水林鄉人,中正大學成人及繼續教育研究所畢業,現為雲林縣梅林國小教師。 民國88年從基隆 更多內容>>