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「這不勉強喔，但老師希望大家想想，如果我們家的阿公或阿嬤，在過年時，除了沒有人陪伴，還沒有年夜飯吃，那會是種什麼樣的心情。」當在黑板上寫完「鼓勵春節獨居老人代用餐捐款」的聯絡事項後，我引導孩子們多些同理心，即使是節省一杯飲料的錢，只要有心，我們都能為社會盡點力。
「老師，如果只捐1元可以嗎？」調皮的小佑說，雖然口頭說不勉強，但真希望每個孩子真都能盡己所能的捐款，即便是1塊錢，只要是有心，都值得讚賞。
「只要是真心要幫助獨居的老人有頓暖呼呼的年菜，當然可以呀！」我也調皮的跟小祐眨眨眼，然後拋轉引玉的說：「老師捐500元響應，你們也可以捐出一杯飲料錢喔！」給他有力的暗示。
隔日一早，許多孩子都熱心遞來預備好的捐款，小珍面有難色的說：「我爸爸說不要捐？」「那你想捐嗎？」「嗯！」小珍熱情的點點頭，我說：「之前老師有幫你申請獎助學金當作你的生活費用，如果你願意，可以從這裡捐出一點。」我希望同樣是弱勢家庭的小珍，能感受受之社會也能回饋社會的美意，小珍像綻出一朵花般開心的說：「好啊！我願意。」「還有1千元，你要捐多少？」「400！」100就很多了，量力而為，有心意最重要。」我給她衷心地建議，小珍也滿意的點點頭。
「老師，我只有3塊錢，可以捐嗎？」平時就鮮少買零食，幾乎沒有零用錢的阿勤面有難色的詢問，我當然要給予極大的肯定：「當然可以，3塊錢對你來說很多噎！你平時就很節儉不亂買零食，捐上你所有的錢，很棒啊！」所以阿勤也開心的捐了3元。
若孩子有心，在善池裡注進一滴小小的心力水，那所有的善緣都有孩子一份真誠的助力，多美呀！
「你真的很想捐但卻沒零用錢的可以舉個手，老師幫你們想辦法。」平時孩子們努力寫好功課的，自我管理良善的，我都會大方給他們好棒章，在學期末可以依多寡兌換獎勵品的獎勵。如果孩子真的有心，我可以讓他們一個好棒章兌換2元，5個好棒章就可以為自己兌換10元，這樣就能靠自己的努力盡點心意了。
為善真的不落人後，忘了帶錢或真的沒有零用錢的小朋友紛紛舉手了，我把點子跟孩子們分享，孩子們紛紛響應！小氶立刻響應，拿出5個好棒章，捐出10元！家境不好，課業也待加強的浩浩，努力地把所有作業本拿出來，好不容易集到了5個好棒章，靦腆地跟我換了10元後，大方交給班長。雖然平日的他表現有待加強，但此時此刻的心意，卻融化了我和其他孩子的心，我衷心地讚賞他：「這10塊錢是你用心寫作業換來的獎勵，你用努力來幫助更需要幫助的人，老師覺得你真的超棒的！」難得他黝黑的臉，也笑出一抹淡淡的紅，我們都笑了！
「不管10元、100元或是3塊錢，老師都覺得大家好棒！因為我們都為這樣的好事盡點心力。」「對呀！吃年夜飯的時候，想到很多獨居的阿公或阿媽，因為大家的心意也能吃著熱騰騰的年菜，那種感覺真的好溫馨！」懂事的班長幫我們的活動做了總結，才開心的幫大家把捐款送到辦公室去。
雖然我們全班師生17人只湊到1,553元，但卻讓孩子們學到一堂我們都能為社會盡一點心力的課，無價的喔！◇
