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兒福聯盟11日公布最新「偏鄉孩童課後生活照顧與學習狀況調查」，發現六成二孩子要自行準備早晚餐；七成偏鄉老師表示除教書外，還經常師代父母職，照顧學童生活起居；七成孩子喜歡參加學校課後輔導或是社團活動。
偏鄉家庭往往因經濟壓力，家長不得不忙於工作。兒福聯盟執行長陳麗如表示，有兩成偏鄉孩童的父母是在外地工作，久久才回家一次，導致孩子在生活上必須自立自強，有六成二的孩子要自行準備早餐或是晚餐，而高達九成的孩子的願望是跟爸媽一起吃飯。
弱勢家庭因為經濟壓力，父母常外出工作，導致孩子常常自行煮早、晚餐。（兒盟提供）很多孩子的父母不在身邊，偏鄉老師經常給予生活及課業上的照顧，陳麗如說，九成的老師代替父母職，其中七成老師經常或總是補充家庭功能角色，教導孩子刷牙、洗手、洗澡等衛生習慣，近五成孩子需要協助習寫作業，甚至有三成老師經常幫孩子籌措學費或其他學校費用。
進一步調查發現，師代父母職因素為，擔心偏鄉孩子升國中後變壞、課業跟不上其他同學，以及家長對孩子教育投資少。
偏鄉孩子喜歡參加學校課後輔導、社團活動，不僅讓自己成績變好，也會有成就感。（兒盟提供）陳麗如說，有七成左右的小孩非常依賴學校課後輔導、社團活動，原因是可以跟同學在一起、老師可以教功課、成績進步，以及學到東西覺得自己很棒。
來自台中市和平國小的小凡參加了陶藝社團，起初沒有任何想法，請教老師、同學後才有靈感，老師除了給建議外，也給予信心，經過不斷練習，她相信自己一定可以成功。
陳麗如指出，在偏鄉學校中弱勢家庭占多數，即使學校舉辦活動，多半家庭是沒辦法支應費用，因此需要仰賴學校自行取得資源。有四成的偏鄉學校從外界所得到的資源並不穩定，今年可以協助孩子，但是明年恐怕沒有資源。
兒盟與中信慈善基金會號召民眾支持「點燃生命之火」愛心募款活動，讓更多孩子生活及教育能夠被照顧。◇
