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學前情緒行為困擾多 桃療早療路上不缺席

桃園療養院提供多種人際互動團體課程,圖為運用繪本訓練發展遲緩兒童之專注力與社交理解能力。(衛福部桃園療養院提供)
桃園療養院提供多種人際互動團體課程,圖為運用繪本訓練發展遲緩兒童之專注力與社交理解能力。(衛福部桃園療養院提供)

【記者徐乃義 /桃園報導】衛福部社會及家庭署統計,2011年全國通報疑似發展遲緩個案為15848人,去年通報30907人,十年來增加近一倍,但有近4成兒童未完成評估。桃園市6歲以下疑似發展遲緩通報個案,近二年皆約2600人,急迫需要早療資源。

桃園療養院強調親職諮詢,強化家屬親職能力。桃園療養院強調親職諮詢,強化家屬親職能力。(衛福部桃園療養院提供)

衛福部桃園療養院兒童精神科提供整合式早療資源介入,當疑似發展遲緩個案就醫時,評估與治療就可同時進行,並且強調親職諮詢,提升家屬本身能力,也會安排團體治療,促進正向同儕社交互動,且持續治療不中斷,即使6歲以上仍會持續提供醫療服務。

桃園療養院活動室中的攀岩設備,可訓練兒童動作協調能力。.桃園療養院活動室中的攀岩設備,可訓練兒童動作協調能力。.(衛福部桃園療養院提供)

兒童精神科李國平主任表示:「目前本科會整合特教、家庭資源,來幫忙學齡前情緒困擾的兒童,也會針對不同年齡,提供人際互動團體課程,並強化家屬親職能力,所以當發現孩子出現情緒困擾或發展遲緩時,建議尋求專業醫療機構評估,可以適時提供早期療育。」

學齡前兒童醫療模式的目的,是幫助學齡兒童在六歲前,及早發現發展遲緩跡象。透過各種專業整合性服務處理學齡前兒童的各種醫療、教育、家庭及社會的相關問題,一方面開發孩童的潛能,一方面減輕障礙程度及合併症。能有機會與同齡兒童一樣具備執行日常生活的能力,及其家庭享有更好的生活品質。◇