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近日高雄一名準碩士生涉嫌長期虐殺倉鼠，引發輿論撻伐，多名網友向他錄取的各大學檢舉，要求撤銷錄取資格。民進黨立委陳秀寶29日於立院質詢時呼籲教育部，研議將品德表現納入大學入學標準。教育部回應，將審慎評估。
高雄一名大四應屆畢業生涉嫌虐殺多達30至40隻倉鼠，惡行遭室友在社群平台上揭露，引發輿論撻伐；由於該生已錄取同校研究所，並備取3所頂尖國立大學研究所，多名網友發起聯署並寄信至相關系所，要求校方撤銷其錄取及備取資格。
立法院教育及文化委員會29日針對教育部修正《解聘辦法》、《考核辦法》等進行審議。
「當具優秀學術成就的學生，在尊重生命跟同理心出現明顯落差時，值得反思高教體制是否應建立一定程度的品德把關機制。」陳秀寶舉例，韓國已將涉及霸凌等重大品德問題納入審查機制，突顯對品德教育的重視。
陳秀寶認為，教育除了傳授專業知識，更肩負人格與品德養成的責任，教育部應與各大專校院研議，在兼顧多元發展原則下，將品德教育跟同理心培養更深入融入高教環境，並納入入學制度；此外，教育體系也應建立追蹤與引導機制，協助學生改善行為。
她強調，是否將品德列為入學標準仍可持續討論，但這僅是其中一項做法，更重要的是，當學生在品德、同理心或對待他人、動物等方面出現偏差行為時，教育體系應思考如何補強，而非僅聚焦於升學制度，要求教育部提出具體評估與配套做法。
教育部：參考國際作法並評估
對於將品德條件列為大學入學標準，教育部次長張廖萬堅表示，近期外界確實有此呼聲，教育部已收到相關意見，未來會審慎評估。不過，仍須兼顧客觀性、公平性及學生受教權等面向，並配合現行《大學法》及相關制度整體檢討。
張廖萬堅說，部分國家已將品德表現納入相關制度，教育部也會參考國際作法進一步評估可行性。◇
