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為落實十二年國教社會領域生活化與在地化的課程精神，桃園市八德區仁德國小近日舉辦「走讀八德・探索書海」社區踏查活動。活動由學校主辦，帶領一年級學生跨出校門，實地走訪八德區公所以及桃園市立圖書館八德分館，期盼透過這場跨出校園的實地體驗，培養孩子們的閱讀素養與在地認同感。
桃園市八德區仁德國民小學教導主任王懷憲指出，小朋友們在師長與志工家長的細心護送下步行出發。為確保低年級學童的安全，師長與志工們在隊伍前後及各大路口進行嚴密的交通維護。
在於市立圖書館（八德分館）大門口與師長、志工家長及協辦單位代表歡喜大合照，落實生活化課程並深化社區認同。（桃園市府教育局提供）孩子們的第一站來到八德區公所，透過生動活潑的機構功能介紹，不僅揭開政府機關的神秘面紗，增進孩子對社區公共設施與資源的認識，也強化了學校與社區之間的情感連結。
踏查的重頭戲，則是桃園市立圖書館八德分館。在館員的帶領下，孩子們認識了兒童閱覽區與視聽區，並學習如何操作自助借還書機，以及認識書籍的「門牌號碼」——索書號。
為了讓語文領域知識與實際生活情境結合，學校特別將學習單設計成互動式的「圖書館小偵探」任務，讓小朋友們在趣味闖關中邊玩邊學。
市立圖書館八德分館人員與學生進行趣味有獎徵答互動，並親自將精美獎品贈予答對的學生，現場互動氣氛熱烈。（桃園市府教育局提供）
仁德國民小學學生在市立圖書館八德分館內，透過智慧自助借還書機自己動手操作借書。（桃園市府教育局提供）這份學習單依循參觀動線，安排了由淺入深的四道關卡，讓孩子一步步從認識規則走向實際操作。任務一「解密隱形規矩」引導學童內化圖書館禮儀，學習輕聲細語與愛護書籍；任務二「尋找神秘基地」帶領孩子實地走訪，找出兒童閱覽區、期刊報紙區及自助借還書機等重要空間。
任務三「書海尋寶大挑戰」則要根據線索與索書號，找出動物或昆蟲等特定主題的藏書；最後的任務四「把寶藏帶回家」，孩子們親自拿出借書證，操作自助借書機，完成人生第一次的自主借書體驗。
在圖書館內志工媽媽溫柔地陪著仁德國小學生們，圍坐在一起專注地閱讀一本有趣的圖畫書，營造出溫馨的共讀時光。（桃園市府教育局提供）
仁德國民小學學生脫鞋席地而坐、專注且安靜地翻閱著書籍 ，沉浸在豐富的書海世界中 。（桃園市府教育局提供）仁德國小楊炳清校長表示，活動成功結合了學校與社區的課程資源。藉由指導學生辦理或更新圖書館借閱證，進行實際的借書體驗，希望能活化公共圖書館的使用率，進而提升學生在課後的自主閱讀頻率。
這場充滿歡笑與探索的走讀之旅，不僅讓小一學生對社區有了更深的認識，更在寓教於樂的氛圍中，為孩子們踏出終身學習的第一步。
學生途中經過八德分局八德派出所，參觀和介紹八德區警政單位。（桃園市府教育局提供）
學生在校園草坪上整隊集合在出發參加活動前，校長和主任們進行詳盡的行前說明，確保每位學生了解行程與安全事項。（桃園市府教育局提供）
