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統測命題 分析:電機電子靈活 機械無鑑別度

110學年度四技二專暨二技統一入學測驗昨(2日)約9.6萬名考生應試,學生們排隊進入考場。(中央社)
110學年度四技二專暨二技統一入學測驗昨(2日)約9.6萬名考生應試,學生們排隊進入考場。(中央社)

【記者侯駿霖/臺北報導】110學年度四技二專暨二技統一入學測驗,2日舉行第2天考試,約有9.6萬名考生應試。考生若經複檢仍有發燒或呼吸道症狀,將安排防疫試場應試。

四技二專考試2日有8萬8,310人報考,考科包括數學、專業科目(一)、專業科目(二);二技考試有7,866人報考,護理類考科包括國文、英文、專業科目(一)、專業科目(二),共同類考科包括國文、英文。

為配合防疫政策,統測均不開放一般生親友陪考,並由集體報名學校組成陪考服務人員。考生進入分區學校後,應配合量體溫、戴口罩,若經複檢仍有發燒或呼吸道症狀,將安排防疫試場應試。

技專校院入學測驗中心提醒,除准考證和應試文具外,其他物品請考生放置在試場「臨時置物區」,手機、智慧型手環、智慧型手錶等穿戴式裝置,須取消鬧鈴、振動及提示音等功能,務必關機或將電池取出,考試中若發出聲響或影響試場秩序,將視同違規處理。

統測試場全面開放冷氣,冷氣若臨時無法使用,可開門窗、打開風扇繼續考試,考生不得要求換試場、加分或延長考試時間。

統測資電類試題生活化 電子學實習缺少操作題型

全國高級中等學校教育產業工會邀請教師評論四技二專考題,分析電機與電子群資電類專業科目(二)試題,整體難易度適中,數位邏輯理論部份為中間偏易,各章節恰當分配題數,而數位邏輯實習測驗題型較為靈活,需有實作經驗,例如:第17題的難易度偏難。

計算機概論部分,全中教表示,整體題目內容架構完整,包括程式設計2題、硬體2題以及網路概論1題,其餘均偏向生活應用的資訊技術,題目簡單明瞭,答案選項部分則稍嫌冗長,例如:第50題答案選項不明確,以致學生要需透過更多相關資料的閱讀才可選出適當答案。

不過,在電子學實習試題方面,整體難易適中,題目描述詳盡、易懂,但較為可惜的是考題偏重觀念與計算,缺乏實作與儀表操作題型。

統測機械群未有加工步驟題型 教團憂打擊實務學習

全中教分析機械群專業科目(二),整體試題難易度為中間偏難,與往年相比,增加了靈活應用題,老師除了教導課本知識外,更要讓學生能活用理論知識與技能,才能在試題當中清楚作答。

進一步解析,全中教表示,「機械製造」試題有少部分過難,選項也較細,學生作答十分困難,鑑別度恐不高;「機械基礎實習」出題的分配不均,包括跨學科結合機械製造、製圖實習理論,更與實習結合,多數試題皆需理論基礎才得以正確答題;「製圖實習」偏易,也無明顯鑑別度。

全中教指出,在機械基礎實習方面,缺少加工步驟題型,對於技術型高中學生「實務技能」的學習來說恐是一大打擊,建議未來要多重視實務技能試題,融合實務技能和專業知識。此外,計算題型並未入題,建議應做改善。製圖實習方面,可增添複斜面的相關題型,會更具鑑別度。◇