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浙江余姚一校園內部文件曝光，當地網信辦將學生瀏覽全球開源代碼平台「GitHub」定性為「安全漏洞」，並下令封存設備、格式化系統，嚴禁師生接觸境外網路資源。
3月6日16時，余姚市網信辦向上述學校通報，其電腦系統存在安全漏洞，校方隨即調查，發現2月26日，該校學生因在參加電子技術競賽培訓期間瀏覽全球開源代碼平台GitHub，儘管校方在報告中稱，該網站在未使用任何「翻牆」工具的情況下處於「間歇性可瀏覽」狀態，學生僅出於學習目的瀏覽，但余姚市網信辦仍將其定性為需整改的「安全漏洞」。
在網信辦的壓力下，校方採取多項整改措施：對相關電腦進行封存並格式化重裝系統；要求師生不得以任何方式瀏覽境外網路資源，嚴禁使用翻牆軟體；對全校伺服器進行檢查，對不合規上網行為進行教育與糾正。校方同時在報告中要求師生避免瀏覽境外網站，對涉及風險的IP終端進行封存與斷網處理，排查後對系統進行重裝並更新防護措施。
對此，深圳一位網路技術專家蘇義（化名）接受記者採訪時表示，余姚網信辦的做法在專業領域並非處理「漏洞」，而是一種「政治排毒」。他說：「你哪怕只是看了一眼外面的世界，你的硬體和思想就都被視為『汙染』，必須被抹除。」
中國工商銀行石家莊分行網絡工程部技術人員葛斌（化名）接受採訪表示，GitHub是全球程式設計師的重要平台，許多開源技術、AI代碼及學術資源均集中於此，「如果將瀏覽GitHub視為安全漏洞，等同於將查閱百科全書視為違規。」他還說：「這反映出中共網信部門的行政權力已經凌駕於基礎教育與技術邏輯之上，正在將下一代與全球技術環境隔離。」
葛斌進一步指出，使用「格式化硬碟」這類通常用於處理病毒或入侵的手段來應對正常瀏覽行為，顯示基層單位在行政壓力下採取了過度反應。
旅美社會學者馮教授指出，相關報告顯示學校在整改壓力下呈現出高度的合規傾向，「當局試圖在學生認知中建立界限，使其對外部信息來源產生顧慮。」他表示，「在行政壓力影響下，校園環境可能逐步轉向以管控為主，對探索與學習空間形成限制。」◇
