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把想像落成影像的成熟實力 從搖滾奶奶到水仙花祕密

醒吾科大數位系校內展各級主管參觀,包括公共事務中心主任郭石城(左起)、體育室主任顏士凱、總務長鄭孝先、校長劉晉立、指導老師林恆億、數位設計系副主任孫崇軒、商設系主任胡毓賢、表藝系副主任劉唐成及時尚系主任錢依淳,一致讚譽有加。(吾限熊報社 秦宜詮提供)
醒吾科大數位系校內展各級主管參觀,包括公共事務中心主任郭石城(左起)、體育室主任顏士凱、總務長鄭孝先、校長劉晉立、指導老師林恆億、數位設計系副主任孫崇軒、商設系主任胡毓賢、表藝系副主任劉唐成及時尚系主任錢依淳,一致讚譽有加。(吾限熊報社 秦宜詮提供)

【記者徐乃義/桃園報導】當創作不再只追求漂亮畫面,而是敢把青春的困惑、疼痛、熱血與歷史感一起攤在觀眾眼前,作品就有了真正的重量。醒吾科技大學數位設計系畢業校內展「ERROR」,4月24日至4月30日在設計大樓4樓中庭登場,以五組風格鮮明的作品,展現學生把技術化為敘事、把想像落成影像的成熟實力。

醒吾科技大學數位設計系畢業校內展創意大爆發,學生陳方婕(右)與黃莉,向校長劉晉立介紹作品《水仙花的秘密》,從懷舊街景、水仙花意象到神祕人物設定,細說作品背後的歷史氛圍與敘事巧思,展現醒吾科大學生成熟的視覺表達與跨域創作能力。醒吾科技大學數位設計系畢業校內展創意大爆發,學生陳方婕(右)與黃莉,向校長劉晉立介紹作品《水仙花的秘密》,從懷舊街景、水仙花意象到神祕人物設定,細說作品背後的歷史氛圍與敘事巧思,展現醒吾科大學生成熟的視覺表達與跨域創作能力。(吾限熊報社 張鈺謙提供)

鍾志明副校長表示,AI時代來臨,真正重要的不是害怕被工具取代,而是學會如何運用AI、與AI協作,進而創造更多只有人類才能完成的價值。他勉勵同學,四年所學若能結合新工具與新思維,必能把創意推向更高層次;畢業展正是把長期熬夜、反覆修正與專業磨練,凝聚成舞台上發光一刻的成果展現,也祝福同學畢業後都能大展鴻圖。

數位設計系副主任孫崇軒強調,這次展覽主題「ERROR」正呼應創作與成長過程中不斷試錯、修正與前進的精神。同學在作品製作過程中,經歷許多磨合與挑戰,但正因不怕失敗,才逐步找到自己的方向。本次作品涵蓋2D、3D動畫、遊戲與實拍微電影,也可看出學生在四年學習中,逐漸探索興趣、培養專長,並把個人能力轉化為具體創作成果。

醒吾科大校長兼設計暨藝術學院院長劉晉立(左),聆聽數位設計系副主任孫崇軒說明校內展作品特色。孫崇軒強調,學生在2D、3D動畫、遊戲與微電影等領域不斷試錯修正,逐步找到創作方向,也展現醒吾科大跨域設計教學的扎實成果醒吾科大校長兼設計暨藝術學院院長劉晉立(左),聆聽數位設計系副主任孫崇軒說明校內展作品特色。孫崇軒強調,學生在2D、3D動畫、遊戲與微電影等領域不斷試錯修正,逐步找到創作方向,也展現醒吾科大跨域設計教學的扎實成果(吾限熊報社 姜建維提供)

五組作品涵蓋2D遊戲、2D動畫與微電影,類型跨度極大,卻都緊扣人心。《BASSBEST 搖滾奶奶》色彩飽滿、節奏張狂,以誇張角色造型與舞台能量衝出強烈娛樂感;《Ctrl加Z回不去》從貼近日常的物件與視覺設定切入,把「復原鍵」轉化成人生無法倒帶的感傷隱喻,創意輕巧卻很有後勁。

《GRIEF》明顯走向內心深處。作品以冷冽而壓迫的畫面語言,直視創傷、悲傷與自我剖析,心臟、骨骼與城市意象的並置,形成鮮明視覺衝擊,也讓觀眾感受到年輕創作者並不逃避沉重命題,反而願意用數位藝術去拆解情緒深處最難說清楚的痛感與孤寂。

微電影《窒愛TIGHTEN》則把焦點拉回親密關係與情感控制。從海報到片名,都帶有明顯壓迫感與戲劇張力,將人物之間看似靠近、實則窒息的關係推上檯面。學生能從戀愛、依附與拉扯這類貼近青年經驗的題材出發,拍出具有敘事張力的作品,也凸顯影像表達能力已更趨成熟。

醒吾科技大學數位設計系微電影作品《窒愛TIGHTEN》,透過男女主角對望與拉扯的畫面,呈現親密關係中的依附、控制與窒息感。海報視覺簡潔卻富戲劇張力,也突顯醒吾科大學生對情感題材的掌握力與成熟的影像敘事表現。醒吾科技大學數位設計系微電影作品《窒愛TIGHTEN》,透過男女主角對望與拉扯的畫面,呈現親密關係中的依附、控制與窒息感。海報視覺簡潔卻富戲劇張力,也突顯醒吾科大學生對情感題材的掌握力與成熟的影像敘事表現。(醒吾科技大學提供)

《水仙花的秘密》無疑最具餘韻。作品以復古街景、懷舊色調與帶有象徵意味的人物形象,鋪陳出一種時代陰影下的靜謐壓力。它不是單純賣弄美術風格,而是試圖召喚歷史記憶、身分謎團與人性幽微,讓作品從青春創作一路延伸到歷史感知的層次。

這樣的歷史觀並非口號式搬演,而是透過角色關係、場景質地與象徵符碼慢慢滲出。對大學生而言,從大稻埕式的舊城氛圍、戰爭陰影與時代秘密切入,代表他們關注的已不只是個人情緒,也開始思考人與社會、人與歷史之間的牽連。這份創作企圖心,正是《水仙花的秘密》最動人的地方。

從五部作品可以清楚看見,醒吾科大數位設計系的教學重點,不只放在軟體操作與視覺技法,更強調故事能力、角色塑造、影像節奏與跨域整合。學生不只會畫、會剪、會做動畫,也能把一個概念推進成完整敘事,讓作品兼具觀賞性與思考性,這正是技職教育最珍貴的實力展現。

AI數位時代的競爭,從來不只是工具更新得多快,而是誰能用工具說出更有溫度的故事。醒吾科大這場校內展,不僅交出五份成熟度不俗的畢業作品,也讓外界看見一群年輕創作者如何在一次次「ERROR」裡修正自己、淬鍊自己,最後把錯誤變成風格,把青春變成作品,把作品變成走向未來的底氣。

「這屆學生是在疫情後進入大學的一屆,人數較少,個性也相對內向,求學過程中又歷經導師更替等變動,但同學仍十分珍惜學習機會,努力完成各項作品。」指導老師林恆億說:「同學們以ERROR作為展名,或許是認為自己一路在錯誤與試探中前進,但在老師眼中,他們其實已展現很好的創作能力與韌性,令人感動也值得肯定。」

校內展開幕儀式後,劉晉立校長專程趕抵現場參觀,對同學們的創意讚譽有加。其他蒞臨主管包括體育室主任顏士凱、總務長鄭孝先、時尚系主任錢依淳、時管系主任何依倫、商設系主任胡毓賢、表藝系副主任劉唐成及流行音系副主任張淳菡等人。

校外展將於5月22日至5月25日,移師南港展覽館2館4樓,參與2026新一代設計展。從校內展到大型設計舞台,這不只是畢業成果的發表,更像是一場正式向業界遞出的創作名片,讓外界看見學生在數位影像、動畫、美術設定與敘事整合上的完整戰力。◇