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桃園市政府婦幼發展局委託伊甸基金會，辦理桃園市第二區早期療育發展中心，在中埔非營利幼兒園舉辦「長幼同盟隊－伊起闖關趣」社區融合活動，邀請早療家庭及社區民眾一同參與。活動結合專業療育資源，以繪本情境設計六大闖關體驗，涵蓋精細動作、粗大動作、科技互動、手作創意、AI機器人體驗及懷舊回憶等，讓祖孫與親子攜手挑戰、增進跨世代互動。
伊甸與長庚大學、長庚科大合作舉辦共融活動，藉由繪本故事情境，引導孩子完成闖關任務。（伊甸桃園服務中心提供）「原本只是想陪孫子來玩，沒想到自己也玩得很開心。」參與活動的阿嬤分享，平時孩子多由父母帶去醫院復健，自己較少參與療育過程，透過祖孫一起闖關，不僅看見孩子努力完成挑戰，也更了解如何在日常中陪伴孩子成長。「原來陪伴不一定要很專業，只要一起玩、一起鼓勵，就是最好的支持。」感謝伊甸的邀請，讓孩子在遊戲中完成發展觀察，也讓照顧者學習陪伴技巧。
小朋友在長庚大學AI的引導下，做出該年齡應有的發展動作。（伊甸桃園服務中心提供）本次活動攜手長庚大學及長庚科技大學，導入AI技術，結合AI動作辨識、對話式AI及臨床發展量表，觀察兒童認知、語言及動作發展。活動中，AI機器人化身故事引導者，以及互動夥伴，透過語音提示、表情互動及動畫播放，引導幼兒逐步完成動作任務，並同步記錄相關數據，讓評估過程更具互動性與趣味性。
伊甸邀請專業治療師在活動中觀察孩子的發展，並量身訂做專屬的冒險日記，提供發展上的建議與回饋。（伊甸桃園服務中心提供）長庚大學工業設計學系教授蔡采璇表示，此次活動，讓科技更貼近服務現場，不僅提升觀察與評估的一致性，更能陪伴孩子探索世界、發展潛能，讓科技成為有溫度的助力。
「以往孩子在醫院篩檢時，面對陌生環境時，往往表現不如平時的觀察，因此容易影響評估結果。」長庚科大幼保系教授兼系主任常雅珍提到，在了解需求後，與學生共同設計繪本情境教具，引導孩子在遊戲中完成任務，提升孩子的專注度與動機，也增進孩子的互動與反應能力。很高興能與伊甸跨域合作，讓學生所學真正回應社會需求，讓教育發揮更大的價值。
桃園第二區早療發展中心舉辦社區融合活動，邀請早療家庭、祖父母及社區民眾一同參與。（伊甸桃園服務中心提供）伊甸桃園服務中心社工彭怡蓁與教保老師莊楚文皆提到，目前家長最關心的需求，仍以兒童發展、發展評估及親職教養為主。然而，現行醫療資源不足，常面臨等候時間長、家庭焦慮無法即時獲得回應等情形。因此，伊甸持續將專業服務帶入社區，讓家庭能在熟悉的環境獲得支持，同時透過祖孫共融設計，讓長輩成為孩子成長過程的助力，同時強化家庭支持系統。
本次活動全程由職能及物理治療師陪伴觀察，並於活動後提供專屬的冒險日記-「親子居家訓練冊」，給予發展進度評估回饋及居家活動指引，協助家庭將療育延伸至日常生活，讓孩子在自然互動中探索成長，也讓家庭在過程中獲得支持與陪伴。
社工蘇曉婷分享，要將服務深入社區，最重要的就是讓照顧者走出來，才能讓孩子接觸到專業資源。因此，關係的建立格外重要，唯有持續耕耘社區，孩子才有更多機會。目前社會大眾對於幼兒發展認識仍舊有限，伊甸將持續提供諮詢與建議，幫助照顧者真正認識自己的孩子。
伊甸桃園服務中心主任徐華英強調，伊甸自民國87年在桃園推動早療服務至今，持續陪伴發展遲緩及身心障礙兒童家庭，透過跨專業合作及多元服務，協助孩子發揮潛能、安心成長。桃園市第二區早期療育發展中心提供桃園區、龜山區0-6歲遲緩障礙兒童家庭相關福利服務、時段療育、社區融合、家庭支持活動及入學轉銜服務等，有需求的民眾可電洽 (03)301-0554。◇
