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經濟合作暨發展組織（OECD）近日公布學生能力國際評估計畫（PISA 2025）測驗結果，外媒《Visual Capitalist》將數學、科學及閱讀三科成績以相同權重計算平均分數，整理全球學生學力排行榜。結果顯示，東亞教育體系表現突出，全球前六名全由東亞地區包辦，其中台灣以平均531.3分排名全球第三，超越日本及韓國，成為全球學生學業表現最出色的教育體系之一。
這項排名，主要評估全球91個參與測驗的教育體系，以15歲學生為測試對象，評量科目包括數學、科學及閱讀。根據排名，中國北京、上海、江蘇及浙江4個地區以平均578.7分排名第一，其中數學612分、科學597分，兩科成績均居全球之冠，但閱讀為527分；新加坡則以平均552.7分排名第二，閱讀更以535分拿下全球最高分。
台灣以531.3分排名第三，數學、科學及閱讀分別取得546分、540分及508分，三科表現均進入全球前段班。第四至第六名依序為澳門、日本及韓國，顯示東亞學生在數學及科學領域具有明顯優勢。
北美國家方面，加拿大排名第11，美國則居第16；澳洲排名第13，德國排名第24。
為什麼東亞學生的學業表現如此突出？《Visual Capitalist》分析，東亞教育體系普遍重視學科紀律、嚴謹的課程架構及教師培育，加上家長對子女學習成果抱持高度期待，都是影響學生表現的因素。
針對中國學生學業成績，研究指出，文化上重視努力與成就的態度，可能有助於提升學習表現。不過，測驗成績主要反映教育制度及社會經濟條件的差異，並不代表不同族群天生具有能力高下之分。
值得注意的是，中國此次以大幅差距拿下第一名，但成績僅代表北京、上海、江蘇及浙江4個經濟相對發達的地區，不能直接視為中國全國學生的平均學力表現。
相較於東亞地區的亮眼成績，部分西方國家的學生學力則面臨下滑壓力。布魯金斯研究所分析，美國學生測驗成績自2010年代以來持續下降，新冠疫情造成的學習中斷，更進一步加劇學力流失。此外，社會經濟差距擴大、學生長期缺課及教師人力短缺等問題，也為北美教育體系帶來額外壓力。◇
