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針對太陽花學運，有學者表示，1990年野百合學運爆發前，西元1989年4月7日發生一件驚動台灣社會事件，鄭南榕主張言論百分之百，他也在《自由時代週刊》第254期上刊登了《臺灣新憲法草案》全文，他拒捕自焚身亡。這火點燃青年野百合學運，前總統李登輝，順勢改革，把憲法修正，終結萬年國會，把中國人代表台灣人制度廢除。
回想一下連結關係，先是媒體問體，有人壯烈犧牲，再有野百合學運。如今在這，彷彿歷史重演，先是有媒體壟斷問題，大埔案張老闆過世，才有今天的太陽花學運，把社會上問題總結在一起，要求公民憲政會議，所有問題總結一起，必須要問國家的統治者到底是怎麼了？
我們回想1991修憲，修到2004年共修7次，13年修7次，這代表台灣人很關心憲法，但是2004後再也沒有修憲，難道台灣人不關心了嗎？為何9%民意總統治理國家，馬英九口口聲聲說依據憲法執行公權力，他到底懂不懂憲法，他2008年就職演說，兩岸人民同屬中華民族，同為炎黃子孫。憲法中有沒有中華民族四個字，都是談多元文化。
習近平掌權後，呼應對方，兩岸是中華民族經濟區，馬英九趕快做ECFA、服貿，去年國共會談決議，要把中華文化深化到教育中，去年底馬英九就開始調整歷史課綱，要把歷史總總作為，馬英九都違憲，他不應該把手伸入教育部及立法院，他已經造成台灣憲政危機亂源。
馬眼中沒有人民，但他手拿憲法這場鬧劇將被台灣人民拆穿，這麼多學生公民朋友站出，人民才是國家的主力，憲法要依據人民的講法才能制定，因此我們才要求召開公民憲政會議。◇
