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魔鬼在統治著我們的世界

魔鬼在統治著我們的世界(19-2)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-2)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
進步主義教育直言不諱，要改變學生的人生態度。為了實現這種目標，他們對課程的設置、教科書的內容、教師的教學方法和師生關係都....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-10)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-10)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
此後的「文化大革命」，學生被發動起來，砸碎一切和傳統文化沾邊的有形和無形的文化遺產（詳見本書第六章），和西方反文化運動遙....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-7)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-7)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
上述教程的主要推廣者「計劃生育聯盟」組織是美國最大的性教育教程和教材的提供者，在全世界12個國家有分會。該組織也是激進的....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-4)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-4)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
（1）灌輸無神論和進化論 《本性難移的共產主義者》一書的作者、美國反共運動的先驅施瓦茨博士敏銳地觀察到：「共產主義的三....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-9)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-9)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
3. 魔鬼在東西方破壞教育殊途同歸 共產邪靈敗壞教育的目標，在西方是通過進步主義教育，耐心等待上百年，經過了幾代人逐步....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-6)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-6)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
（3）使學生變得麻木不仁──死亡教育、毒品預防教育 1990年9月，美國ABC電視台播放的一個節目使觀眾感到極大不安。....
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魔鬼在統治著我們的世界（19-3）：教育篇（下）

魔鬼在統治著我們的世界（19-3）：教育篇（下）

要聞
《九評》編輯部-
（3）以「學生中心」為名，否定教師權威和傳統 教育最重要的功能之一是保持和承傳人類的正統文化，教師在教育過程中具有承先....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-8)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-8)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
（4）用複雜術語誤導家長和公眾 前文引用過的伊瑟比特的《蓄意使美國弱智化》一書開篇就指出，針對美國年輕一代的戰爭，其主....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-5)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-5)：教育篇(下)

要聞
《九評》編輯部-
4）教育大規模引入心理操控 利用教育把學生變壞，還包括一種重要的手段，就是在教育中大規模引入心理操控（psycholo....
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魔鬼在統治著我們的世界(19-1)：教育篇(下)

魔鬼在統治著我們的世界(19-1)：教育篇(下)

要聞
九評編輯部-
2. 共產邪靈滲透中小學教育 在教育領域，雖然共產邪靈下手最狠的地方是大學，但它並沒有放鬆對中小學的侵蝕。它採用各種狡....
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魔鬼在統治著我們的世界(17-6)：藝術篇

魔鬼在統治著我們的世界(17-6)：藝術篇

要聞
《九評》編輯部-
第四，以「批判」、「抗議」之名，放縱魔性。生活在西方自由世界裡的文人和藝術家，在反傳統思想的影響下，視一切法律制度、社會....
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魔鬼在統治著我們的世界(16-6)：法律篇

魔鬼在統治著我們的世界(16-6)：法律篇

要聞
《九評》編輯部-
（6）推卸個人責任 傳統的宗教都是重視個人責任的。《聖經‧以西結書》以一個父親和兒子做比喻，二者一好一壞，他們承擔自己....
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魔鬼在統治著我們的世界(12-1)：政治篇(上)

魔鬼在統治著我們的世界(12-1)：政治篇(上)

要聞
《九評》編輯部-
引言 今天的世界，政治的概念已經幾乎無所不包。一個政策、一條法令、一個政治事件、一宗政治醜聞，都可以攪動社會輿論；一場....
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魔鬼在統治著我們的世界(14-4)：經濟篇(上)

魔鬼在統治著我們的世界(14-4)：經濟篇(上)

要聞
《九評》編輯部-
福利可以作為一種救急的手段，但不應當成為常態。福利對於因意外原因遭到負面衝擊的人（比如意外工傷、疾病、自然災難等）能夠起....
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魔鬼在統治著我們的世界(14-3)：經濟篇(上)

魔鬼在統治著我們的世界(14-3)：經濟篇(上)

要聞
《九評》編輯部-
在福利政策下，人們努力工作得到的回報甚少，福利政策獎勵的是那些依靠政府福利生活的人。隨著時間的推移，人們的道德觀念在不知....
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恢復人類正統文化,關注人權和信仰自由,忠於事實真相,自由公正獨立,全方位報導環球新聞