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其實，造成這種「轟動」的原因，僅僅是因為一句話：I am a lucky dog！
這是出現在李小白作文裡的一個句子。當初高斯看到這句話的時候，直接翻譯成「我是一隻幸運的狗」。李小白還因此被同學們取笑了一番呢！
然而，大家都沒想到的是，最後老師卻大大稱讚李小白，還把她的作文當作優秀範文，展示給全班同學看。經過老師的講解，大家才明白其中的道理。
原來，lucky dog是英文中一個固定搭配的片語，翻譯過來是「幸運兒」的意思。而「I am a lucky dog！」這句話的整體含義，翻譯過來就是：「我是一個幸運兒！」
原來，不是李小白寫錯了，說自己是一隻幸運的狗，而是因為她字彙量豐富，運用了大家都不知道的片語呀！經過這件事，大家更加佩服李小白了，也更加喜歡拿這件事來取笑高斯。
高斯心裡很不服氣，不就是知道幾個新鮮片語嗎？ 下次我也寫一個你們大家都不知道的！於是，下面這句話就出現在高斯的下一篇作文裡：
I am a lucky pig！
經過老師驗證，這句話無論怎麼翻譯，它的意思都是：我是一頭幸運的豬！從此之後，高斯的名字就被大家改成了「幸運的豬斯！」
【多多老師分析】
英文中有固定搭配的片語
唉！高斯，你也未免太不動腦筋了！老師都說了，lucky dog是固定搭配的片語。也就是說，構成這個片語的lucky 和dog，是一種固定的、不變的組合。
如果能把dog隨便變成pig、cat、monkey任何一種動物的話，那就是混搭了，還怎麼能算固定搭配呢？其實，有很多小朋友對學過的固定片語都掌握得不好，導致答題的時候出現很多錯誤。
例如：曾經有位小朋友在做填空的時候，對於have a breakfast和have breakfast這兩個選項不知如何選擇。事實上，只要這位小朋友記得，have breakfast（吃早餐）是固定搭配，不能用have a breakfast的話，這個答案就很容易選擇了。
由此可見，記牢這些固定片語是多麼重要，可以讓你在做題的時候一眼辨別出錯誤，選出正確答案，也可以讓你在寫作文的時候，多用一些片語，讓自己的文章更有文采。
高分祕訣：固定片語記憶法
（1）串珠式記憶——類推單字的其他搭配
在記這些固定片語的時候，可以把同一個單字構成的所有固定搭配放在一起記。
在記憶其中一個片語時，我們可以多想一想其他由go構成的片語。這樣一來，既能訓練思考，又豐富了字彙量，是記憶片語的好方法。
（2）語意比較法——細微差異代表的語意不同
在我們學過的片語中，有很多「外觀」相似，但是含義不同的片語。在記這些固定搭配的時候，就可以採用「比較法」進行比較記憶。
遇到類似的選擇題，相信小朋友就能很快選出正確答案。（野人出版提供提供）例如：
go to school 去上學（主詞是學生）
go to the school 去學校（主詞可以是任何人）
以上兩個搭配，只是一字之差，但是在含義和用法上卻有很大差別。
例如：我們可以說：
Mike goes to school from Monday to Friday.
麥克週一到週五去上學。
或者：
My father goes to the school to teach us English.
我的父親去學校教我們英文。
但是，我們不能說My father goes to school to teach us English.
又如：
go to hospital 去醫院（指去醫院看病）
go to the hospital 去醫院（不一定是去看病，可以是探望病人或去醫院上班）
因此，我們可以說：
He is ill, so he goes to hospital.
他生病了，所以去醫院（看病）了。
She is a nurse, and she goes to the hospital everyday.
她是一名護士，每天都要去醫院（上班）。
就像是「大家來找碴」一樣，這些細微的區別，在找出不同之處的過程中就被牢牢記住。以後，再遇到類似的選擇題，相信小朋友就能很快選出正確答案。
──摘編自《小學生英文我不怕》野人出版社提供◇
