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中共長期以來對臺灣進行多種面向的統戰，而文化統戰更是默默的存在我們生活周遭。立委賴品妤12日質詢時表示，臺灣漸漸在用許多中國用語，而那些用語看似熟悉且平常，但某種程度上，這些都是中共對臺灣進行文化滲透的子彈。
立法院教育及文化委員會12日在立法院，繼續審查高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障。賴品妤舉出部分中國用語入侵，如視頻、概率、質量、走心、信息、優化、反饋、水平，臺灣用法則是影片、機率、品質、在意、訊息、升級、回饋、水準。除了平常被使用之外，賴品妤更發現在公家機關相關公文用語上也不慎誤用，因此要求教育部應制定「臺灣、中國用語對照參考表」，讓各公家機關參考。
賴品妤表示，國語政策已經讓臺灣人普遍習慣以華語思考對話，但是就現在來看，這也成為了中國（共）實行文化統戰開得最好的大門，本土語言的保存與復興，我們有很大的努力空間。
賴品妤也舉出教育部辭典中「視頻」一詞的例子，在過去「視頻」的釋義中，只有「電視波所包括的頻率範圍，在二十赫至四百萬赫之間。」但後來竟加上「泛指影音檔案」，認為此解釋應來自中國，負責辭典整理的國家教育研究院雖有解釋，也明白語彙會流通，但該釋義後方應加註來源是「中國」，讓使用者了解。
賴品妤進一步說明，當然同意語言是會是互相影響流通，目前中國跟臺灣習慣使用的語言，基本上還是有高度的相似性跟共通性，但是，對於政府以及公部門還是要另外要求。賴品妤舉例，偶爾看到公家單位的公文文件庫，會出現中國慣用語「質量」等等。
賴品妤表示，教育部作為臺灣最高的教育主管機關，基本上就是代表著國家的教育門面，面對長期對臺灣有侵略意圖的中國（共），政府機關的資料裡，不應該使用中國用語，這個部分應該要有警覺。
因此賴品妤希望，教育部可以整理一份中國與臺灣用語的對照表，甚至架設在一個公開的線上平臺，讓各個公家單位來參考，盡量避免公文等相關資料出現這些用語，基本上也是在保護臺灣的語言文化。對此，教育部次長蔡清華表示，將會研議制定臺灣、中國用語的對照表。◇
