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天增歲月人增壽
平平仄仄平平仄
春滿乾坤福滿門
平仄平平仄仄平
這副春聯一直被世人誇賞襲用至今。
1967羊年春，中國文化大革命如火如荼。覃巴公社的紅衛兵忙著抄地富反壞右的家狠批封資修。抄到某地主家，見門邊貼出的這副對聯，是我小學的陳老師的書法。陳也是地主出身，於是就被一齊捉去開批鬥大會。陳老師因還被揭發出其他反毛澤東思想罪行，批鬥後就被宣判槍斃了。
我父母是中共建政前，背叛地主家庭參加革命的幹部，在反右運動後被下放到該公社。父做銀行會計，母在醫院當醫生。他們也被押去批鬥會，並負責掩埋被槍斃的陳老師等7人屍體。
1977蛇年春回大地，我在吳川縣蘭石供銷社奉主任之命為貧下中農義務寫春聯。有位老人跟著我看了幾天，就拿出這副春聯，要我為他寫。我一看他那鉛筆寫的王羲之體小字說，「啊！你的字鐵筆銀鉤，都能讓我拜為師了，為什麼還要請我寫？」
他說，「我家無紙無筆，您這是免費的，就請您為我寫吧。」我問他，「老先生貴姓，竟有一筆如此好書法？」他眼睛溼了答，「敝姓陳，祖上是前清進士，家父地主，我是右派，剛從監獄釋放復職到這裡的小學當語文教師。」
我說，「陳老師，我把紅紙和筆給您，您來寫。我都要拜您學書法呢！不過您看這上聯雖好，但下聯似乎對得不大吉。再說，用『春』對「天』，『滿』對「增』，『乾坤』對『歲月』，『福』對「人』，『門』對『壽』，未能算是最佳對仗。」
老人抹去眼淚說，那麼就請你用這上聯再對出你的下聯為我寫吧。我思考片刻就寫下：
天增歲月人增壽
平平仄仄平平仄
地發春華主發仁
仄仄平平仄仄平
老人拿起對聯，笑逐顏開說，「天對地，增對發，歲月對春華，人對主，壽對仁，天人對地主，平仄聲韻詞義都對仗，真真是勝狀元對啊！難得今生還能見到你這樣的後生啊！」我說，陳老師過賞了。等得閒時，學生還要請教老師聲韻聯律詩詞呢。
1977年10月人民日報發表全國統一高考招生通告，後知全國考生有570萬，大學錄取者27萬錄取率4.7%。1978馬年黃曆新年過後我就要離開蘭石到羊城入大學了，想起好多日不見陳老師了，就行到小學跟他道別。一問才知，他剛去世了，接替他的語文老師告訴我，陳老師生前曾誇講你說，必能考上大學，這是他用宣紙寫下的對聯留給你：
天增歲月人增壽
地發春華主發仁
我覺得，此陳老師的字與彼陳老師和我父親的字都是一脈相承的王羲之體，尤勝過啟功的字。在那歲月、那國度，除了學術論文我發表不了什麼文學作品，也不知什麼時候才能為包括我爺爺在內的被劃入地主階級的人們發聲？
1988年春，我離開了故國，到澳洲新南威爾斯大學留學直至取得科學博士學位。感恩神和這裡的政府和公民，讓我們全家和50多萬華人都能先後團聚在這塊自由清潔、平等和睦、美麗富饒的土地，和各族裔分享中華民族的傳統文化。
在虎年除夕時，我對三個兒子說，你們一個是量子物理博士後，一個是在讀醫學博士，一個是志願考醫的中學精英。有幸能生在這裡長在這裡，卻不要忘掉了我們祖先的文化傳統啊！我今天寫下這副春聯，給你們拿去貼在門邊吧。
我對下一代回憶訴說這些往事，不盡唏噓。站在新南頭遙望隔著太平洋的東岸，對爺爺和祖先墳也只有望洋興嘆！◇
