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屏東校園推動閱讀有成 7校獲獎肯定

和平國小學生在共讀站共同閱讀。(屏東縣政府提供)
和平國小學生在共讀站共同閱讀。(屏東縣政府提供)

【記者簡惠敏/屏東報導】教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選日前公布結果,屏東縣3所國小學獲頒「閱讀磐石學校」榮譽,閱讀推手個人組2人、閱讀推手團體組2組獲獎肯定,屏東縣共7校獲獎,為歷年來最出色的閱讀成績。

屏東縣府教育處表示,今年獲頒閱讀磐石學校,包括和平國小、西勢國小、恆春國小,在疫情衝擊下運用科技進行數位閱讀,並進行知識分析評估;在課堂中導入閱讀理解策略,培養學生議題探究能力,帶領學生走讀社區,讓學生透過閱讀探索,反思家鄉、環境與地球公民的責任。

其中,和平國小「閱鴿凌昇 未來想像與探究」以科技接軌世界,以閱讀探索未知。西勢國小「匯溪雙閱 穩讀探究」在「穩讀」課程基礎上推動「探究」閱讀方案,讓學生善用數位平台進行自主學習。恆春國小「恆春 tour 邦 共讀書城享閱章」則帶領恆春國小孩子用家鄉這塊土地所構建的書城,學生漸漸從寡學淺閱,進而自主學習,能理解差異,成就共好。

獲得閱讀推手獎的新園國小老師周歆蕙推動閱讀12年,因深知閱讀的重要,致力培養喜愛閱讀、學會閱讀及活用閱讀的孩子。青山國小藍琳老師在原民學校服務8年,希望扎根學生的閱讀力,讓閱讀融入在孩子日常生活中,讓閱讀變成一種習慣、一種力量,更是一種生活態度。

閱讀推手團體組方面,彭厝國小組水噹噹愛悅志工團,一群志同道合的家長全校師長共同努力,整合產官學資源,用閱讀感動生命;中正國小閱讀志工團默默耕耘了10年光陰,用閱讀陪伴孩子共創如繁星的人生風景,以閱讀引導孩子走向如宇宙的廣闊。

教育處長劉育忠表示,閱讀無遠弗屆,透過閱讀打開學生的一扇窗,成為學習的主人,未來將持續鼓勵各校發掘閱讀教育的新典範,也期許教師家長志工夥伴共同促成孩子心中的閱讀種子發芽成長,成為孩子終身學習的磐石。

青山國小閱讀課,讓閱讀融入在孩子日常生活中。青山國小閱讀課,讓閱讀融入在孩子日常生活中。(屏東縣政府提供)
新園國小老師周歆蕙教授閱讀課,分享閱讀推動和喜悅。新園國小老師周歆蕙教授閱讀課,分享閱讀推動和喜悅。(屏東縣政府提供)