溪高「青年探索家」課程具特色 獲全國教案競賽甲等獎

【記者謝五男／彰化報導】由中鼎教育基金會（CTCIEF）及教育部（氣候變遷教育推動計畫）共同主辦之ESDG接軌國際、轉動未來－112年永續發展教育校本課程方案徵件活動，國立溪湖高中校訂必修「青年探索家」從近50件作品中脫穎而出，榮獲甲等獎，再度證明溪高教師團隊的優質課程研發，必能幫助溪高學子與世界國際趨勢接軌。

該校校長李明昭說：「該校校訂必修『青年探索家』課程經過6年的研發，這次獲獎可謂實至名歸，因該課程不僅將聯合國永續發展目標(SDGs)融入課程，並呼應全球與在地關鍵永續發展議題，希望學生藉由議題與地方實地踩踏以認識SDGS並具有國際觀，不只是背誦知識般的紙上談兵，期能訓練學生帶得走的能力及激發學生的行動力。」

該校蔡秀娥主任說：「這次主辦單位設定的ESDG是將教育人員對於永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)二者結合，亦即ESD+SDG=ESDG，而該校『青年探索家』課程之學習地圖有2個面向正符合這個趨勢，分別是『國際視野，永續地球』、『社會關懷，公民科學』；其中已施行多年之教學單元『新聞中的SDGs』、『學生永續行動方案，學生近幾年研究的主題有:芳苑產業探討與濕地調查、訪談移工、溪湖地區交通及果菜市場之分析等』，從學生多元豐富的學習歷程檔案與回饋中可看出教學成果之豐碩，也達到該課程之教學目標：『國際新聞中的SDGs與提出關心地方之行動方案』，特別感謝這次參與教案競賽與自主研發教材之優秀跨領域教學團隊『青年探索家社群』6年多來投注的心力」。