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5~8 歲學齡兒童的行為

孩子開始上學時會遇到很多新同學,家長可以支持孩子交新朋友。(Fotolia)
孩子開始上學時會遇到很多新同學,家長可以支持孩子交新朋友。(Fotolia)

編譯/李路明
學齡兒童往往喜歡獨立,但他們仍然需要父母的愛、關注和認可。在成長和探索的過程中,孩子也需要一些限制和指導。這些限制可以幫助孩子感到安全,並為開始上學後的新規則、慣例和責任做好準備。

在這個階段,孩子們正在培養和練習幫助新朋友、與他人相處和交友能力。還有自我調節和理解他人觀點的能力。

學齡兒童的專注時間更長,更有耐心,甚至可能願意和父母講道理。孩子仍然需要你的幫助,從而以積極的方式來表達他們的情緒,尤其是當他們感到疲倦或處於具有挑戰性的社交場合時。

隨著對周圍世界的不斷了解,孩子可能會對一些事物產生恐懼。例如,一些孩子可能害怕批評、測試、失敗、身體傷害或威脅,以及鬼魂等超自然事物。

開始上學

去上學是人生中的第一件大事,孩子們可能會感到焦慮和興奮。如果父母對孩子開始上學充滿熱情,這會向他們傳達積極的訊息,即學校令人興奮。它可以幫助孩子相信,他們能夠應對新環境,並從中獲得樂趣。

對孩子來說,上學時間可能很長而且很累。當孩子回到家時,可能會有一些暴躁脾氣。在開始課後活動之前,最好給孩子吃點零食,讓他安靜的玩一會兒。

如何引導兒童行為?

引導孩子行為的方式,應該是積極且具有建設性的。

家長需要積極關注、表揚和鼓勵孩子的行為,例如,合作、為他人著想和遵守家規。

學齡兒童仍然需要幫助才能理解、記住和練習這些行為。以下這些策略和技巧會對你有所幫助:

可以嘗試與其他家長交談來安排一起玩耍的日期,或者尋找課外活動,以便孩子可以結識具有相似興趣的孩子。(Fotolia)可以嘗試與其他家長交談來安排一起玩耍的日期,或者尋找課外活動,以便孩子可以結識具有相似興趣的孩子。(Fotolia)

1. 家規
這些規則是關於家人間希望如何對待彼此。例如,「當我們提出要求時,我們會說——請」。在家學習規則可以養成好習慣,有助於孩子在學校遵守新規則。

2. 例行日程
這有助於家庭成員知道誰應該做什麼、什麼時候做、以什麼順序做,以及多久做一次。例如,「我們輪流擺餐桌」。讓孩子習慣家裡的常規活動,可以幫助他們適應學校的常規活動。

3. 清晰而積極的指示
這些指示告訴孩子該做什麼,並可以幫助他們把事情做好。例如,「請把午餐盒裝進書包」。在家裡遵循指示可以幫助孩子適應在學校遵循指示。

4. 提醒
這可以幫孩子走上正軌,特別是當其分心或忘記某事時。例如,父母可以先說「我們很快就要走了」。然後提醒孩子,「再玩一局,然後我們就走」。

當規則、提醒和明確的指示不起作用時,家長需要用其他方法來強化孩子的積極行為。可以根據不同情況調整,告知孩子如果不做會產生什麼後果。

如果發現自己與孩子發生衝突,可以嘗試尋找解決問題的方法。也許可以透過討論你們都想要的行為,並提出雙贏的解決方案,來解決問題。這樣孩子更有可能接受他們參與制定的解決方案。

學齡兒童可能遇到:

1. 焦慮
焦慮、憂慮和恐懼,是兒童發展過程中的典型組成部分。例如,學齡兒童可能會對在課堂上回答問題等事情,感到焦慮。家長可能會注意到,孩子似乎更黏人,或試圖避免讓他們感到焦慮的事情。可以首先認同孩子的感受,然後溫和的鼓勵孩子做他們擔心的事情,並在孩子這樣做時表揚他們。如果焦慮正在影響孩子的生活,請諮詢你的家庭醫生。

2. 被霸凌
如果孩子在學校遭受霸凌,家長需要介入並提供幫助。可以讓學校盡快介入解決問題,幫助孩子應對霸凌行為,從孩子的老師開始。在家給予孩子充足的愛和支持也很重要。

3. 作弊
有時,學齡兒童會在作業或體育運動中作弊,因為他們不知道該如何應對失敗後的失望感。或者他們作弊是因為某項任務對他們來說太難了。偶爾的作弊通常是無害的,但如果經常作弊,家長就需要介入了。需要和孩子談一談規則和公平。

4. 打架
孩子之間有分歧和打架是很常見的。幫助孩子學會解決分歧,是讓他們練習成年後所需的社交技能的絕佳機會。

5. 友誼
孩子開始上學時會遇到很多新同學,家長可以支持孩子交新朋友。可以嘗試與其他家長交談來安排一起玩耍的日期,或者尋找課外活動,以便孩子可以結識具有相似興趣的孩子。

6. 不良習慣
許多孩子都有不良習慣,例如咬指甲。孩子的習慣可能會困擾你,但通常無需擔心。大多數這類小習慣會自行消失。

7. 說謊
說謊是學齡兒童發展的一部分。4~6歲的孩子,通常比其他年齡段的孩子說謊的次數要多一些。如果孩子出現這種情況,請嘗試與孩子聊一聊誠實的價值。

8. 髒話
學齡兒童嘗試說髒話是很常見的。請與孩子討論他們的用詞,而不是忽視孩子的這一行為。事實上,學齡兒童明白言語可能會傷害或冒犯他人。

孩子行為與家長感受

有時你會發現,孩子的行為具有挑戰性。

在這些時候,冷靜的告訴孩子你的感受。例如:「我很沮喪,因為噪音太大,讓我無法打電話。」當你以「我」開始這句話時,孩子就有可能為了你而做出改變。說出你的感受,還可以幫助孩子學習詞語,來描述和理解他們自己的感受。

父母三招回復平靜

如果父母經常對孩子的行為感到憤怒或有壓力,可以採取以下三個方法來幫助自己獲得平靜:

(1)良好的飲食,做一些體育運動。
(2)盡量得到足夠的休息或睡眠。
(3)練習自我同情。

與你信任的人(例如伴侶、朋友或家庭醫生)談論你的感受也有幫助。或者可以撥打所在地區的育兒熱線。◇