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近日連續發生屏東縣和新竹縣兩名教師不幸離世的悲劇，全國教師工會總聯合會25日表示，教育界瀰漫著低氣壓，並直指教學現場高行政負載、高情緒勞動、高投訴風險的「三高」問題，呼籲教育部正視第一線教師的壓力，並重申廢除校事會議制度，否則不排除上街抗議。
全教總理事長侯俊良引述教育部近3年各級學校校園安全及災害事件分析報告指出，教職員自殺、自傷案件通報數從2021年65件、2022年70件，在2023年飆升至148件，增幅超過兩倍；自殺死亡人數更是從2021年8人暴增至2023年的19人。
侯俊良說，上述數據反映出台灣第一線教師的壓力，普遍面對的是無止境的行政壓力、日益惡化的投訴文化，以及孤立無援的不友善職場環境，且校園體制封閉，提出建言或異議者往往遭受打壓化，形成「解決提出問題的人」的霸凌文化，導致教學現場呈現高行政負載、高情緒勞動與高投訴風險「三高」危機。
全教總理事長侯俊良。資料照。（記者宋碧龍／攝影）侯俊良強調，原本是處理不適任教師的「校事會議」，如今已為整肅教師的工具，即便只是微小的親師誤會，教師都得被迫經歷漫長的調查與公審，這種有罪推定的程序折磨，澈底摧毀教育現場的信任。
新竹縣某國中教職員於本月20日墜樓，生前曾投訴職場霸凌。對此，全教總呼籲提高調查層級，並要求針對近日相關傳聞包含職場霸凌、教師申訴評議爭議等，進行客觀公正的完整調查，還原事實真相。另外，全教總也重申，廢除校事會議制度，停止對教師的行政霸凌與程序濫訴。◇
