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AI互動設計串連跨世代共創 元智推「雙頻 Dual-Tone」展

元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。(元智大學提供)
元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。(元智大學提供)

【記者徐乃義/桃園報導】元智大學藝術中心主辦、藝術與設計學系林楚卿教授與大三設計 Studio 課程師生共同策劃的成果展「雙頻 Dual-Tone」,現於校內藝術中心(3館1樓3106)展出,展期至2026年2月26日。展覽以「Two Generations, One Interface—兩種速度,一種溫度」為主題,透過AI互動設計作為跨世代溝通的媒介,呈現科技與經驗、快與慢之間的交會,邀請民眾走入展場,親身體驗AI與跨世代共創所激盪出的設計力量。

同學親身體驗並操作《百燈齊放》,感受作品的互動魅力。同學親身體驗並操作《百燈齊放》,感受作品的互動魅力。(元智大學提供)

元智大學藝術與設計學系林楚卿教授表示,「雙頻」一詞既呼應無線網路的雙頻傳輸,也象徵不同世代在生活節奏與感知速度上的差異,期望透過設計尋找彼此共鳴的頻率。

元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。(元智大學提供)

展覽共呈現10件AI互動作品,其中2件由大三學生與元智大學樂齡大學學員組成「青銀共創」團隊,其餘為學生個人創作。作品以影像互動為主,結合臉部、肢體、手勢與聲音辨識,並融入實體裝置,探索虛實整合的多元互動可能。

師生作品互動。師生作品互動。(元智大學提供)

林楚卿指出,課程創作以p5.js平台進行Vibe Coding,特別強調UI/UX設計與高齡友善互動體驗。

師生三度走入真實長照場域進行測試與回饋收集,讓作品在展出前即歷經實際使用情境的驗證,展現設計回應社會需求的實踐力。

元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。元智大學樂齡大學學員周麗娜攜手學生創作《百燈齊放》,以天燈承載情感,跳脫書寫祈願的傳統,改以「說出願望」傳遞心聲,展現跨世代共創的溫度。(元智大學提供)

其中,《舞龍舞獅》為青銀共創代表作之一,由樂齡大學學員周麗娜與藝設系大三學生張喻儒、王旻心、蔡康妮、陳書瑤共同完成。

作品以非接觸式體感互動為核心,玩家透過臉部左右移動操控角色方向、以聲音觸發跳躍,無需鍵盤或滑鼠即可進行。遊戲融入年獸、元寶與鞭炮等年節意象,搭配鮮明紅金色彩與即時動態回饋,鼓勵長者自然伸展手臂、提升手眼協調與上肢靈活度,在趣味互動中兼顧運動與成就感。

作品講評。作品講評。(元智大學提供)

另一件青銀共創作品《百燈齊放》,由樂齡大學學員李永宜與藝設系大三學生黃靖雅、黃冠蓁、呂軒宇、陳珮婕共同完成。作品以「說出願望」取代傳統書寫祈願,觀眾按住畫面錄音說出心願,系統即時轉為文字並結合自拍,生成一顆粉紅愛心天燈;同時由AI以「溫暖家人」的人設回應願望,完成「被聽見、被回應、被送上天」的儀式化體驗。透過語音、影像與生成式回覆的串連,讓科技成為陪伴與理解的溫柔回聲。

策展團隊表示,「雙頻 Dual-Tone」不僅呈現AI互動技術的創作成果,更嘗試回應設計如何成為世代之間的溝通介面:在不同速度之中,生成同一種溫度,讓科技不再只是工具,而是具有人文關懷與社會意義的連結。歡迎民眾走入展場,親身感受跨世代共創所展現的設計能量。◇