loading...
元智大學「沐棉花泰北國際志工計畫」於2026年寒假前往泰國清萊漢光小學展開國際志工服務。此次行動以「服務延續性」與「跨校專業互補」為主軸，從基礎教學推進至數位學習資源建置，展現台灣青年長期投入國際教育的實踐力。
此計畫在華碩文教基金會、天下雜誌教育基金會與慈濟基金會等單位支持下推動，並延續去年暑期服務的實地觀察與需求。志工團隊由元智大學發起，串聯國立臺灣大學、國立政治大學、逢甲大學與國立高雄科技大學等校共8名學生參與，成員涵蓋教育、科技與企劃等不同專長，透過跨校分工合作，提升服務整體效益。
現就讀台大研究所的元智校友黃啟豪，曾於去年暑假參與服務，今年再次加入寒假團隊。他表示，持續投入的目標，是將教育資源帶往真正需要的偏鄉，而非僅止於短期體驗，「補足教育缺口」才是長期志工行動的核心價值。
志工與漢光國小小朋友合影。（元智大學提供）在教學設計上，跨校成員賴宜君觀察到學生華語能力差異，規劃彩繪書籤工作坊並結合閱讀指導，協助學童建立書籍使用與管理概念；另一名元智團員鄭文惠則指出，跨校合作過程不僅提升教學成效，也讓參與者重新體會學習的初心，建立深厚的夥伴情誼。
資源整合亦是此次行動重點。團隊募集二手電腦與各界捐贈童書、文具及教具，包括誠品、信誼基金會及博幼基金會等單位，共累計逾130公斤物資，協助當地打造結合「實體閱讀、數位學習與遊戲探索」的多功能圖書室，提供可長期運作的學習基地。
除校園教學外，志工團也深入社區進行弱勢家庭訪視，將關懷延伸至家庭層面。團隊發現，教育資源不足往往與生活條件相互影響，透過民間組織的支持，不僅可改善家庭困境，也讓學生在服務中深化社會責任與公共關懷的實踐。
志工指導漢光學童使用電子書。（元智大學提供）
建置完成的多功能圖書玩具室。（元智大學提供）為強化制度化合作，元智大學此行並與泰北大同中學簽署長期合作備忘錄，未來將在課程支援、數位資源建置、師生交流及志工培訓等面向持續合作，讓單次服務轉化為可累積的教育支持機制。
指導老師林秀珠表示，此次為團隊首次於寒假辦理海外服務，不僅驗證跨校合作的可行性，透過制度化規劃與校友回流，成功將短期行動轉為長期陪伴。
元智大學學務長劉宜君則強調，跨校協作與資源串聯是推動國際志工永續發展的關鍵。未來將持續結合大專院校與企業力量，讓教育支持在跨世代與跨領域合作下穩定深化，陪伴偏鄉學童拓展視野、翻轉未來。◇
泰北大同中學張明光校長（左）與元智大學志工團代表電機系黃智笙同學簽署合作協議。（元智大學提供）
志工發送小點心給孩童。（元智大學提供）
