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監察院21日表示，日前通過監察委員賴鼎銘、浦忠成、葉大華所提調查報告，針對台灣高中以下體育班所潛藏之待改善問題、部會權責分工、基本學力落差、課業輔導機制困境及訓練正常化等議題，促請行政院監督指揮、檢討改進。
監委指出，體育班學生基礎學力落差問題亟待正視，依教育部111至113學年度國中教育會考體育班學生表現顯示，英語及數學兩科成績呈現「待加強（C）」之比率均逾五成，且其中113學年度棒球專長學生「5C」（5學科皆未達基礎門檻）更達35.85%，遠高於全體考生（平均為6.62%）。
監委補充，調查發現，目前亦未就體育班及運動代表隊進行單獨之學力研析。是以，教育部一直未正視問題，學力監控之權責劃分未明，且未積極掌握體育班學生補救教學（學習扶助）之實況與困境，顯未善盡管制考核督導義務，不利於體育生未來之社會適應與職涯發展，核有怠失。
調查報告指出，多數學校稱已訂定出賽之課業成績基準，惟據113年基層運動選手訓練站之相關訪視成果報告書載明，實務上仍存在諸多困難亟待解決，如課業輔導時間因受限選手訓練或出賽時程，僅能利用午休或下課短暫補課，或有因政府補助經費撥付與核銷時程之延宕，致課輔師資難尋或無法常態化聘任，且整體未有明確依循基準與配套措施等情。
調查報告提到，部分學校以「比賽在假日並不影響上課」等由，而未落實或僅部分實施課業輔導與賽後補課事宜，難謂已善盡法定課業輔導責任等情，足見台灣體育生課業輔導政策之相關查察機制未明，始終未見解決對策，另有經費補助等共通性困難，均待教育部會同釐清解決。
監委強調，教育部近3年視導結果顯示，國中部分查有3校體育班違規，包括未依課表授課、校隊學生未學習部分課程、未訂體育班參賽補課具體措施，及體育課挪為專項訓練等情。高中計有67校違規，然未能單獨分析體育班細項，難謂已盡督導之責，應通案清查。
監委指出，為避免過度訓練及運動傷害，已明定體育班訓練時數、公假日數及球員休養期，惟調查顯示，112學年查有9校體育班之培訓或出賽情形未符規定，有待會同清查並積極督導改善，以符法令意旨。
