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教育部22日舉行「師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」。總統賴清德強調，「AI可以協助老師，卻永遠無法取代老師」，政府將持續支持教師專業成長、改善教學環境及減輕行政負擔，「只有老師受到尊重、獲得支持，孩子才能夠得到更好的教育」。
今年共有72名教師榮獲師鐸獎、20名教師獲得教育奉獻獎，以及521名服務屆滿40年的資深優良教師。
賴清德致詞時表示，雖然時代與環境不斷改變，但教師投入教育的初心與熱忱不變，不只是傳道、授業、解惑，更是學生人生方向的引路人，感謝全國教師春風化雨、為國家作育英才。
賴清德指出，當前第一線教學仍面臨師資、親師溝通、學生管教及行政負擔等問題，政府會給予教師最大支持，與老師、家長共同打造良好教學環境，兼顧家長期待、學生適性學習及教師教學需求。
面對人工智慧時代，賴清德表示，教師將承擔更多責任與挑戰，教育部已啟動「AI人才方舟計畫」，至2029年投入117.55億元，打造中小學AI學習環境，提升教師數位與AI教學專業。
賴清德強調，科技能優化教學、協助分析數據，但教育最重要的力量仍來自老師對孩子的理解、信任與陪伴，「AI可以協助老師，卻永遠無法取代老師」。政府也將持續支持教師專業成長、改善教學環境及減輕不必要的行政負擔，「只有老師受到尊重、獲得支持，孩子才能夠得到更好的教育」。
行政院長卓榮泰則說，「尊師重道」在現今社會值得重新討論，但「尊師」與「重道」是2回事，必須取得平衡。他強調，「我們不必回到過去」，所謂尊師是「吾愛吾師，不是鐵拳教育」，現在校園雖與過去不同，仍期待社會對老師充滿敬仰與信賴，讓老師成為學生及家長一生信賴的夥伴與尊長。
至於「重道」，卓榮泰表示，指的是重視「傳授之道」，面對時代改變，教師傳授知識與經驗的方式也要與時俱進，尋找新的「傳道」方法。他認為，「尊師」與「重道」二合為一，才能讓學習建立在師生雙方充分尊重之上，改善教師、學生與家長間的關係。
教育部長鄭英耀表示，近年教育部持續從待遇、行政減量、教學專業及身心支持等面向，回應教育現場需求。待遇方面，除配合軍公教整體待遇調整外，自2025年9月1日起調高導師職務加給、教師兼任行政工作獎金及兼任、代課教師鐘點費；2026年8月1日起，教育實習獎助金也從每月1萬元提高至1萬5000元。
在行政減量方面，鄭英耀強調，教育部將持續改革校事會議機制、簡化校務評鑑及整併填報系統，並透過數位行政與科技賦能減少紙本作業，「把講臺還給老師，把時間還給孩子」。
教學專業方面，教育部將於116學年度啟動「中小學教師教學創新行動計畫」，提供教師教學創新研究機會，鼓勵將AI等新興科技融入各學科教學；今年起也與地方政府共同支持師鐸獎得主帶職帶薪出國進修，開拓國際視野，再將經驗帶回課堂。
教師身心支持方面，教育部推動社會情緒學習（SEL）中長程計畫，持續補助地方建立諮商輔導資源，鼓勵教師善用身心調適假；另將改善偏鄉教師宿舍、擴充特教人力。高教端則自今年起推動「高等教育人才永續發展促進計畫」，協助大學延攬重點領域年輕教師。
鄭英耀表示，這些政策最重要的目的只有一個，「我們深信，唯有良師，才能有優質的人才培育，也方能興國」，因此必須更加尊師重道。◇
