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議上領銜提案，盼教育部推動「高中逕升大學專法」，將現行科學班高二升高三的「聯合資格考試」，提升為高階學力認證考試，作為逕升大學依據，讓科學班學生不必再參加學測等大型升學考試。南一中、雄中、彰中、嘉中、師大附中與竹科實中等校也共同參與連署。
「蠟燭兩頭燒」的科學班現狀
目前全台共有10所高中設有科學班，共270名學生，原規劃採「2+1」模式，即高一、高二完成高中核心課程並通過資格考後，高三即可赴大學修課及參與專題研究。
不過，受限現行《大學法》及《高級中等教育法》規定，大學入學仍需具備高中畢業證書，導致科學班學生在高三時，仍須比照一般生參與學測、分科測驗、特殊選才、繁星推薦或申請入學等管道。
北一女中校長蔡哲銘表示，高中科學班設立初衷，是希望表現優異的學生通過資格考後免試直升大學，提早投入研究。然而實務上，科學班高三生仍須參與學測、分科測驗，同時還要赴大學修課及進行專題研究，形同「蠟燭兩頭燒」，也偏離科學班原先期待加速、加深學習的初衷。
建國中學校長莊智鈞則表示，相關專法曾在2025年送入立法院並進入二讀，但最終因會期結束而不了了之，面對台灣少子化可能帶來的科研人才斷層，希望藉此重新審視科學班的升學機制，建立明確、順暢的大學直升管道，留住更多具有科學潛力的學生。
教育部與民間團體態度各異
莊智鈞也指出，近日已向教育部說明相關訴求，教育部則表示，由於涉及立法，短期內難以完成，也建議學生可透過現有特殊選才等管道來免除準備大學升學考試。
然而，此提案也引發教育界與民間團體的不同看法。台灣教育產業工會副理事長葉明政表示，若學生通過高二資格考即可取得大學名額，卻未限制選讀基礎科學系的配套，恐等同為少數菁英開闢免試的「綠色通道」，變相成為熱門科系的卡位特權，不僅可能使補習軍備競賽向下延伸至國中小，也將衝擊多元入學的教育公平。他認為，若要制定專法，應從國家整體科學人才培育角度規劃，而非僅著眼於保障直升。
國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，科學班人才培育精神值得肯定，但是否必須採取逕升大學制度，仍有討論空間；此外，目前外界對科學班資格考的出題方式、命題者等資訊所知有限，若未來要將資格考和大學資格連結，考試制度也應更加透明、制度化，以利外界檢視。◇
