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【兔爸爸談教育】 看看殘疾的巨人(上)

 (AFP)
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文/林金郎
兔爸爸在擔任課後輔導流浪教師時,看到各式各樣的學生,也發現,一個學生是否能夠活得有意義、活得有朝氣,完全在於他有沒有一個強烈且明確的目標。

通常有強烈目標的學生,因為有方向、有目的,所以產生前進的動力,行為也會較積極;而缺乏強烈目標的學生,大多呈現得過且過的心態,也因而顯得較懶散,對分內的工作也未能確實完成。兩者因此就給人留下不同的刻板印象,甚至成為區別優劣的依據。

升學或就業 都須有目標

當然,兔爸爸不是一位升學主義者,更不是一位分數掛帥的老師,但縱使撇開是否以考上明星學校為追求的志願不談,每個學生還是需要一個生涯目標,否則便容易淪為渾噩度日,屆時縱使再有才華,還是難免一事無成!

所以兔爸爸經常告訴資優班的學生,考上明星學校不是人生目標,不然考上之後呢?上課啃雞腿、上網看韓劇,還是一日上學、三天翹課?我曾問一位品學兼優,穩坐第一名寶座不曾失手的資優生,長大後要幹嘛?她說:「考台大!」我說很棒,再來呢?「讀哈佛博士班!」他還是充滿自信的說。「很好,接下來呢?」我又問。這時她開始露出疑惑的眼神,好似她從父母和老師那邊接受到的指令都是「來來來,來台大;去去去,去美國!」這樣的價值觀而已,而她也以為這樣就是人生了!

「等我會賺錢了,我就把房間擺滿Hello Kitty!」她終於想到她的人生目標了!我笑了起來,覺得小孩就是小孩,好可愛!我告訴她,妳可以多到各處看看,也看看其他人,或許妳會發現,人生的目標應該是「發揮更多善的影響力,服務更多人」,有宏偉遠大的目標,才有源源不絕的動力。她似懂非懂,但我相信這顆善的種子已經埋進她的心中了,有一天種子終究會發芽茁壯!

同樣的,兔爸爸也經常勉勵體育班的學生,升學不是唯一的道路,但你可以立志成為像王建民一樣的台灣之光,或成為一位可以養活自己、指導別人的教練,這不也是人生的目標嗎?這樣你就會清楚自己應該多爭取優異的競賽成績、多取得應有的證照、甚至成為國手為自己的未來鋪路。

如果你只是普通的學生,沒有課業與體育的優勢也沒關係,你一定會有自己的興趣,譬如喜歡搞機械、喜歡畫畫、喜歡烹飪,喜歡賺錢……都沒關係,朝著自己有興趣的事去做,自然就會因為「喜歡」而產生動力和幸福感,因而可以廢寢忘食獲得成就!  

至此,一些學生還是會有疑慮:「我真的可以嗎?」「我那麼驢,成功之神從來不眷戀我……」其實這些都是不願面對自己產生的信心不足!如果看過一些實例,您就會知道這一切都是「逃避的藉口」,甚至會開始省思,人生的缺點或波折可能正好是上帝用來激發潛能的阻礙,以激起生命中巨大的浪花!◇

林金郎
朝陽科技大學碩士,歷任台灣文學創作者協會理事長及聯合報、自由時報電子報、世新大學台灣立報、大紀元時報、商學趨勢報導、公職 更多內容>>