loading...迷你的百吉國小創校巳經80多年。很多大學校或市區學校正積極的改造校園成為綠色學校，而百吉渾然天成的自然生態環境，有著先天不可抹滅的優勢。
文／溫秀珍 圖／百吉國小提供
百吉國小地處偏遠，加上人口外流嚴重，90學年度時，學生人數縮減到56人。家長對此感到憂心忡忡，恐怕引發併校危機。校長吳鳳仙認為，與其消極的擔心學生人數減少，不如積極配合校園永續政策及推動環境教育來營造學校特色。
生態課程豐富有趣 養成環保堅兵
百吉國小位於桃園縣大溪與復興鄉交界處，周圍環繞溪洲山、枕頭山與白石山，南側則緊鄰石門水庫，屬於水源保護區。校園矗立在青山綠水中，生態豐富多樣，五色鳥、台灣藍鵲常在樹梢躍動，環紋蝶、青帶鳳蝶穿梭林緣，入夜蟲鳴不絕於耳，而翩翩飛舞的螢火蟲，呼應著滿天星斗，是一個處處充滿天然美景的桃花源，讓百吉贏得森林小學美稱。
百吉國小校園內的溜滑梯特地選用大象造型，也是為了與生態搭上邊喔！
就是這一群認真、無私與熱心的老師，成就了百吉學子！
為了形塑不一樣的學校，前後任校長鄒永和、吳鳳仙與教師團隊積極投入各項課程的研發與環境的營造，譜出「百蛙爭鳴戲月塘」、「拈花惹草拾葉趣」、「螢飛蝶舞聽蟲吟」、「採青染綠漫林間」等學習主題。
另外，學校還設立生態本位課程教學團隊，分成蛙類、植物、昆蟲、生態體驗與探索組，依低、中、高年級上下學期各安排20節的生態課程，包含「蛙蛙國歷險記」、「昆蟲卡哇伊」、「螢火蟲百寶箱」、「奇妙的植物」、「創意植物染」、「步道生態之旅」、「拜訪復興文化」、「筍殼手工紙製作」、「漂流木的春天」等生動有趣。這套課程於96年11月獲得桃園縣教育局一校一特色的認證。而百吉本位生態課程不只是國內首創的，更培養出不少守護環境、尊重大自然的小堅兵。◇
大型漂流木作品，是學生們的休憩園地。
擁有得天獨厚的植物園，學子們練習創作植物染作品。
認真、無私與熱心
成就百吉學子
吳鳳仙校長提到，一般人認為偏遠學校最需要的是金錢資助，但是近幾年，由於教育部、局的重視，偏遠學校的設備已經越來越好。然而家長還是會擔憂：孩子的能力比不上都市的孩子；學生人數過少，缺乏競爭力。吳鳳仙校長認為孩子是否能快樂學習、是否能有成就，不在於富麗堂皇的建築，也不在於豪華的設備，而是專業的教學團隊和嚴謹的課程規劃。為了成就百吉每位學生，學校嘗試改變也付出行動。
認真的教師、無私的行政人員還有長期熱心贊助的家長志工們構成行動大隊的鐵三角。所以看到凌晨三、四點在風雨教室燒煮植物染藥水，半夜三更在陶藝教室燒陶，還有放學後留在教室輔導學生，絕對不要懷疑，那就是「百吉」的老師！除了用心付出的教師們外，隨時隨地給予支援的行政人員也是學校不可或缺的。像幹事蘇燕娟，本身兼任人事、出納外，還是各項工作的幫手。學校的靈魂人物，學生口中的校護「糖糖阿姨」，孜孜不倦守著學子的健康。當然還有料理營養午餐的簡阿姨、替學生整理校園，修繕事務的江叔叔、為校園安全把關的警衛伯伯們都付出不少呵護與關懷。
學童享受愛心麵包，吃進滿滿的愛心。
學校武術社團的才藝課也是不落人後喔！
為能充分發揮鐵三角之一長期志工的效力，學校將志工編組成：補救教學、支援協同教學、圖書志工、週末英語志工、故事媽媽還有校園環境整理等作為學校強力的後盾。除了人力支援，學校另外獲得捐款挹注，特別設立愛心基金專戶，支付學生急難救助、弱勢學生補救教學、發展學校特色教學、贊助學生營隊鐘點費等各種用途。
百吉有很多措施是別的學校所沒有的，例如，校車接送、低年級採全日課程制等，除了星期三半天，其他日子都是下午3：20到4：00才放學。家長可以安心的把孩子托給學校照顧，不用為安排安親班傷腦筋。因為學校已幫孩子規劃了英語、語文兼閱讀、趣味數學兼補救、兒童畫和節奏樂等美感教育，讓孩子體驗多元的全日課程。◇
校花台灣油點草
宛若仙女花
全台獨一無二的校花──台灣油點草屬台灣特有品種，平地至海拔1,000公尺地區都可看見它的芳蹤，是多年生草本植物，莖略呈彎曲，高約40～80公分，葉片有油狀圓點，平時像山中隱士般不起眼，但每年的9至11月會綻放紫色花朵，宛若百合又像是蘭花，非常吸睛，所以有仙女花、竹葉草及金尾蝶等美稱。它具有療效可以當成草藥使用，主治喉嚨、扁桃腺炎等。它就像是百吉，可與山林融洽在一起，很草本、很具台灣的草根性但卻蘊藏豐富的內涵，深入探究，會讓人有驚豔的感覺。◇
台灣油點草，讓人有驚艷的感覺。
校園最愛的角落 台灣藍鵲的家
學校有很多美麗的台灣藍鵲，校工伯伯幫牠們蓋了堅固的家，讓牠們有遮風避雨以及安心進食的地方，小朋友每天用滑輪將食物送到牠們的住處，還架設攝影機拍攝牠們可愛的模樣。◇
走進百吉國小的，必須先經過綠蔭道路。
