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美大學增小考 成績明顯提高

研究發現,增加平時的小測驗,並將成績與期中和期末考試成績匯總,能明顯提高學生的出勤率、課業成績,甚至學習興趣 。(Getty Images)
研究發現,增加平時的小測驗,並將成績與期中和期末考試成績匯總,能明顯提高學生的出勤率、課業成績,甚至學習興趣 。(Getty Images)

【記者柳芳/編譯】美國一項研究表明,為大學生增加小測驗,並將成績與期中和期末考試成績彙總,能明顯提高出勤率、課業成績,甚至是學習興致。

這項研究在美國德州大學的一個心理學課上,針對901名學生展開,以筆記型電腦完成小測驗。

心理學家說,幾十年來,大學考試基本以期中和期末兩次大考為主,平日測驗很少。研究證實,增加小考次數能幫助學生溫故知新,牢記剛剛學過的知識,減少帶著問題繼續學習的不良後果,從而提高成績。對低收入家庭的學生尤其突出。

通常小測驗的題目不多,其中7道問題針對全體學生,還有一道問題有針對性,通常是學生上一次小測試時出錯的那道題。

在期末考試後,小測驗成績會作為綜合評定的一部分。研究者說,只要上課時專心聽講,課後及時複習,完成小測試的問題並不困難。

在這門課結束時,這些接受平日測驗的學生成績明顯高於只參加期中考試的學生。對於一些選答題,前者比後者高出10%。

對於來自低收入家庭且在教學品質不高的學院就讀的學生而言,這種方式提高成績的效果最大、最明顯,還增強了學習興致。

平日小考對於提高出勤率也大有幫助。在沒有平日測驗的班級,到了學期中,學生的出勤率為60%;有小測驗的班級,中期出勤率是90%。◇