loading...【記者江禹嬋／台北報導】「品格教育推展行動聯盟」2日發表《落實品格教育—從核心價值談起》一書，從近日司法官受賄，大學生在公車不讓座還揮拳打人，到廖國豪殺人事件，從學校教育、家庭教育到社會價值觀顯然都出現了問題。有鑑於此，書中都有專家提供的教學方法、實際的步驟，以期讓品德能充分落實在生活當中。
表裡如一
天主教樞機主教單國璽表示，誠信是人格教育中非常重要的一環，並引用《大學》中的「誠於中，行於外」為例。他表示，言出必行即是誠信二字的基本價值。
單國璽強調，唯有心裡所想，口裡所說，行為所做都內外一致，才算是個完整的人。如何把這些觀念灌輸給孩子，藉由潛力激發並因材施教，讓孩子有個形式上的典範，這就是教育的重點。
對於學習較弱勢或不佳的學生，更應該多些關心，從個人優勢中養成突出的人格，一旦在學校得不到成就感，就易受外界影響而走偏。
學會感恩
建中校長蔡炳坤提到，學校不能只看重升學，應該把提升品格教育列為首要課程，他常勉勵建中學生「進德修業」，課程的精進是以品德為優先考量。品格教育的落實必須以生活教育來著手，並讓學生懂得何謂「感恩」，這也是我國傳統文化最普遍的德目。
青少年時期，是從「他律到自律」的過程，也是極其關鍵的一個階段，如果一個學生在校不懂得感恩他的師長，更遑論將來到社會上工作時，能隨時懷著感謝的心情。
養成自省習慣
靜宜大學校長孫台鼎表示，感慨於學校常以競爭做為主要訴求，而從事教育工作者又忽略，在追求卓越與成功同時，不經意做出反教育的示範。
他說，自律能力需要培養，通常是透過反省來實踐，但是在現今教育中非常欠缺，一般人都會先指責別人，而鮮少檢視自己。如果通過老師的帶領，幫助學生反思，並從內心產生信服，相信這樣的能力將是一輩子的影響。◇
