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文／林慧萍
內容概要
這是個排灣族的傳說故事。很久以前，部落裡有位老父親，與拉金、露古兩個女兒相依為命。這天父親上山打獵來到一個開滿美麗百合花的山谷，摘了花準備送給女兒。一條巨大的百步蛇王出現了，威脅父親要將女兒嫁給他，否則就要把父親咬死。體貼善良的妹妹露古決定嫁給蛇王，沒想到帶走露古的蛇王竟變成英俊的美男子，讓露古過著不愁吃穿的生活。姊姊拉金知道真相之後便設計陷害露古，但是拉金的詭計被聰明的蛇王揭穿了，把她變成醜陋的癩蝦蟆。後來蛇王找到露古，兩人搬到開滿美麗花朵的山谷定居。
導讀步驟
1、以封面圖案和書名，進行預測策略。
首先，教師帶領學生念出書名，並進行認字練習，向學生提問：這個故事是《百步蛇的新娘》，說說看，主角是誰？你覺得封面上最特別的地方是哪裡？百步蛇與勇士正在做什麼呢？他們的表情看起來如何？想一想，這是個怎樣的故事呢？
2、故事賞析和提問舉例。
接著請同學想一想，這個故事和哪一個原住民族的傳說有關？討論「石板屋」是怎樣的房屋？「頭目」是什麼意思呢？教師可引導學生從服飾、頭飾來說明。仔細觀察圖畫，說一說到底發生了什麼事？試著把畫面上的百步蛇描述一番，並想一想，為什麼蛇王會知道父親有兩個女兒呢？蛇王怎樣威脅父親呢？父親回家之後的心情怎樣？聽了父親的話，拉金說了什麼呢？從她的話裡，你判斷拉金是一個怎樣的人呢？
為什麼「露古」最後決定嫁給蛇王呢？說一說，大家怎樣為露古準備結婚典禮呢？蛇王把露古帶到哪裡去呢？後來「拉金」對「露古」做了什麼事？為什麼最後「拉金」被蛇王變成癩蝦蟆了呢？你贊成蛇王把「拉金」變成癩蝦蟆嗎？為什麼？
延伸學習
看完故事後，請學生想一想，書中畫面一再出現百合花，有哪些特別的意義呢？這個故事告訴我們什麼呢？請學生發表這個故事有哪些不合理的地方？原因是什麼？請學生分享自己所聽過的神話故事。教師也可藉著書後附錄的資料，跟學生介紹排灣族及有關的傳說故事。最後，請學生試述本書大意。◇
