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台中市神岡國小位在一個不靠山、不近城市的小鄉鎮，校長洪翠芬戲稱自己在一所「不山不市」的學校服務。沒有強烈鄉鎮特色的神岡，卻有一座超過百年歷史的學校，神岡國小今年110歲了，但依舊神采奕奕，活力無限。
神岡曾經是木器工廠林立的鄉鎮，有過繁華熱鬧的榮景，如今已落沒蕭條，許多工廠外移、人口流失，社區的孩子們成長在一個文化刺激不足的環境。看見這麼多隔代教養與外籍新娘養育的弱勢孩子，令初來乍到的洪翠芬校長感到非常訝異。因不捨這些需要人照顧的小孩，校長在家長會長陳培霖先生、關懷委員會、校友會及社區人士的協助下，共同攜手努力經營，期盼他們能和都會城市的孩子一樣，有豐富的教育資源和優異創新的學習環境。
快樂童年～歌聲 笑聲 讀書聲
多年來，神岡國小的願景一直沒變：「歌聲、笑聲、讀書聲。」為了讓孩子快樂學習，學校準備兩樣法寶——直笛和口琴，經洪翠芬努力奔走、募款，每個學生都能擁有一支樂聲悠揚的好口琴。同時，為使家庭經濟有困難的學生也能吃飽午餐，甚至能吃過晚餐才回家，免除挨餓的窘境，家長會和關懷委員亦提供補助款項。此外，學校還貼心地請來台中教育大學的教授長期到校為老師們上課，指導學校老師創新自己的教學，改變舊有的思維，給孩子最新、最多元的文化刺激，讓師生共創最理想的學習效果。
在全校師生共同努力下，神岡國小交出了亮麗的成績。近年來，陸續榮獲教學卓越銀質獎及佳作、創意教學特優，並獲頒教育部閱讀推手團體獎、閱讀磐石獎。99年參加電子書包試辦專案，平衡數位落差，開創一人一電腦的科技新視野。琳瑯滿目的精采獎項與創新課程，讓人對這個百年老校刮目相看！
創意社團～勇敢 活力 秀自己
神岡國小最強的社團非「拔河隊」莫屬，八人制的拔河隊，實力堅強，幾乎能百戰百勝，最風光的時期，還曾經受邀參加日本友誼賽。「神韻口琴隊」更是技藝精湛，在100年勇奪全國音樂比賽優等獎。還有太鼓隊、獨輪車隊、游泳隊等，林林總總共約18個社團。
學校希望每個學生都有機會參與社團活動，不要因為費用不足的問題而產生自卑感。為此，學校為每位學生準備一個表演舞臺，在每個月的第二週，孩子可以和家長一起上臺表演，期望每個學生在國小六年的生涯中，至少有一次展現自我的機會，讓每個學生勇敢秀出自己，站上自己的專屬舞臺，每一分每一秒，都能自由自在地在校園中宣洩、發揮。這許許多多的豐碩成果，不斷地展現，讓校長和全體教職員工感到無比的欣慰。◇
林佩佩愛心無限 師鐸獎實至名歸
本校99年獲選優良教師的林佩佩老師，在26年教學生涯中，最值得敬佩的是她無限的愛心。她曾陪伴一位罹患癌症的學生走過人生最後一段旅程，真誠付出的心力，足以讓人感動落淚。當該名學童已臥病在床，無法到校上課時，仍一心向學，為完成學生的心願，林佩佩親自到學生家中陪伴，指導他功課。她也曾為一個80餘歲老阿嬤照顧家中孤苦的孫兒，幫忙購買孩子的衣物，張羅孩子的生活所需，關懷倍至。林佩佩認為這些都只是為人師表該盡的責任，她無怨無悔的堅強意志，令人動容。
林佩佩老師的創意教學更是生命教育的典範，在其帶領下，學生走出戶外進行海洋教育、潮間帶探索，各個皆是生態解說小尖兵。當孩子們到海邊參與淨灘活動，目睹滿布沙灘的垃圾、大量暴斃的魚蝦和以瓶蓋為家的寄居蟹，紛紛開始省思人類所作所為，對生態造成何等嚴重的影響，並思索拯救受傷棲地的方法。她讓學生們親身去感受生態遭受的破壞、生物面臨的困境，不用說教，學生們都明白自己該身體力行，學著保護環境，並影響身邊的人，希望大家一起愛自然、愛地球。
她相信孩子透過實地探索活動的觀察、紀錄、討論和心得分享，不但能認識自然之美，更能理解生態保育的觀念和重要性。這群孩子願意利用星期假日進行漫長艱苦的解說培訓，為社區生態推廣活動擔任小解說員，並製作各式各樣的海報、小書傳達自己的想法，代表每個人都有為地球盡一分心力的理念。林佩佩相信這樣的孩子不會變壞！◇
校園新亮點 晨間閱讀 樹下說故事
神岡國小的校園有個非常特別的景觀，一早到校，孩子們可以享受一頓豐盛的閱讀大餐。老師們為學生準備「晨讀列車」，用廢棄課桌椅製作的簡易書櫥，清早便陳列在校園的角落。晨讀列車中豐富的課外書籍，提供一早到校的孩子們一個安靜、舒適的閱讀環境，避免學生單獨在教室裡，發生不必要的意外。
此外，校園的茄冬樹下也有可口的點心故事，退休的老師們選擇在清涼、翠綠的樹蔭下，為學生們講故事，讓時光重返古早的樹下講古，使孩子回到淳樸、自然的時代，一群幸福的孩子生活在美麗的校園裡，真是羨煞所有人的目光。◇
