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來自苗栗山城的黃方妤，以新北市教師甄試第1名的身分，再度回到實習學校新北市福營國中服務。在實習過程中，一位學生因為不被理解而誤入歧途，讓她更堅定要關照弱勢孩子，她說，「我想成為一位願意給學生機會的老師」期許自己成為引領孩子前進的燈塔。
教育部教育實習績優獎26日頒獎，由40所師資培育大學，遴選出41位優質的教育實習、輔導教師或教育實習學生。黃方妤目前在新北市福營國中擔任國一導師，畢業於輔仁大學中文系，她利用「閱讀販賣」課程，要求學生扮演出版社圖書業務，閱讀一本書，寫出個人簡報，分組擬出一份企劃書，上台在全班面前「推銷」。
黃方妤則變身成董事長，以老闆挑剔業務員的姿態，指出學生在企劃上的問題，沒想到讓學生感到新鮮有趣。黃方妤說，因為被當成一個大人看待，「他們即使被老闆罵也很開心」。
透過閱讀販賣，學生不僅學到轉化閱讀的內容，增加人際互動，最重要是擁有自我省思的態度。在實習時，黃方妤遇到一位很投緣的學生，不過後來卻被學校退學，從此誤入歧途，她表示想成為學生的支柱，而不只是個光鮮亮麗的教書匠，要再給學生一次機會。◇
