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如果母親是我閱讀信仰的啟蒙者，莊淑華老師就是我閱讀信仰的領航者。老師是個極度溫暖的人，至今我仍記得她帶給我生命的燦亮。
甫上國中的我，青澀又急切地想追求些什麼，心浮氣躁、患得患失的，讓自己日子過得挺不清朗。憤世嫉俗的靈魂，竟被一位柔婉典雅，彷彿從仕女圖走出來的女子給拯救了出來。
那天，同學們正焦慮著月考成績的公布。或許，我對分數的競逐早已失去了鬥志與信心，幾家歡樂幾家愁的煎熬，早已撼動不了冷漠的心。沒想到，老師的一張考卷竟翻轉了我的人生劇本……
「太令我驚喜了！教書那麼多年，改過那麼多張作文考卷，終於，出現了一張既詼諧又有意思的卷子……我給了生平的最高分……」莊老師眉飛色舞的欣喜表情太經典了，自然也攫住我很少聚焦在課室的目光。
「有人把灰姑娘的童話故事改寫得很別出心裁哦！內容大概是說：為什麼灰姑娘要期待王子的救贖？人生而平等，這樣的痴心妄想，反而挫折了灰姑娘原本能改寫自己命運的勇氣。也就是文學家這樣錯誤的想像，才會有紅顏多薄命、紅顏是禍水這類貶抑女性意識的形容詞……下課，我再把她的大作貼到公告欄，供大家閱覽，有機會大家可以和她多討教、討教哦！」莊老師誇讚那個人的口氣，像極了剛發現千里馬能馳騁千里的伯樂，讓同學們開始為此而竊竊私語地議論著。
一寫完作文就匆匆繳卷的我，早已忘記自己曾經胡亂寫些什麼荒唐之言？只是，莊老師的分享好像也喚醒某些記憶中的隻字片語，腦海中竟也出現幾段零零星星，批評灰姑娘童話會貶抑女性上進之類的文字……我敲敲自己的頭，暗自想著：這種好事是不會輪到我身上的，別痴人說夢了。
鐘聲一響，答案公布了。同學們紛紛大叫了起來：「是怡慧！竟然是宋怡慧耶！」好友跑到身邊來，捏了我手臂一把說：「ㄟ，你真的很做作耶！太扯了啦！明明是你寫的，還裝成八竿子打不著似的，很誇張耶！」
說真的，我的驚嚇指數也逼近破表階段。滿紙荒唐言，竟然被欽點為第一名，難道是我要開始出運了嗎？
莊老師不只是我生命的貴人，也為曾對學習文學絕望的我，點一盞溫燦的燈，給我彷彿若有光的路前進著。
老師是那麼聰慧與善解人意，她竟能看出孩子開朗笑靨背後隱藏的鬱鬱寡歡。她常在課後與我暢談，要我嘗試用創作來撫慰自己多愁善感的心靈。她說：「只要埋頭苦寫，就能篩盡生命的哀愁與悲傷，也能讓陽光大器的灑進生命。強說愁的文字是感動不了人，唯有真正承受過生活的苦痛，才能寫出動人文字。」◇
