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不少母親會在幼兒睡覺前讀故事給他們聽，希望能使他們一夜好眠，同時增進彼此的關係。但美國哈佛大學的一項研究表明，父親說故事的效果比母親好，因為這能幫助孩子發展語言能力。
在這項研究中，研究人員針對聽父母親說故事長達一年的幼兒的語言能力進行研究。結果發現，儘管為幼兒讀故事被視為女性的工作，但如果由男性讀故事的話，孩子會比較注意，而且更能培養孩子的語言能力，特別是對女孩而言。
主導這項研究的研究人員杜絲瑪（Elisabeth Duursma）表示，父親在孩子2歲前開始說故事，效果更好。
目前任職於澳洲卧龍崗大學（University of Wollongong）的杜絲瑪解釋說，男性和女性讀故事的方式不同。女性傾向像老師一般，問一些實際的問題，例如：「你看見多少個蘋果？」而男性則傾向問抽象的問題，這有助於啟發孩子的思考和想像力，使他們有更多機會用腦，對其語言發展很有幫助。
育兒專家考森（Justin Coulson）補充說，讀故事給孩子聽能增加他們的字彙，提升其學習能力，同時給予他們安全感。有研究顯示，讀故事給孩子聽也能改善親子關係和孩子的學業成績。
不過，英國的調查發現，該國4分之1的父母從未、或每半年才會為孩子讀一次故事，只有一半的受訪父母表示，他們會每天為孩子講故事。
在這項研究中，研究人員針對聽父母親說故事長達一年的幼兒的語言能力進行研究。結果發現，儘管為幼兒讀故事被視為女性的工作，但如果由男性讀故事的話，孩子會比較注意，而且更能培養孩子的語言能力，特別是對女孩而言。
主導這項研究的研究人員杜絲瑪（Elisabeth Duursma）表示，父親在孩子2歲前開始說故事，效果更好。
目前任職於澳洲卧龍崗大學（University of Wollongong）的杜絲瑪解釋說，男性和女性讀故事的方式不同。女性傾向像老師一般，問一些實際的問題，例如：「你看見多少個蘋果？」而男性則傾向問抽象的問題，這有助於啟發孩子的思考和想像力，使他們有更多機會用腦，對其語言發展很有幫助。
育兒專家考森（Justin Coulson）補充說，讀故事給孩子聽能增加他們的字彙，提升其學習能力，同時給予他們安全感。有研究顯示，讀故事給孩子聽也能改善親子關係和孩子的學業成績。
不過，英國的調查發現，該國4分之1的父母從未、或每半年才會為孩子讀一次故事，只有一半的受訪父母表示，他們會每天為孩子講故事。
