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導盲犬相伴 視障老師守護學生療癒自己

在導盲犬Visa陪伴下,高市小港國中輔導老師黃英俞重新認識世界的美好,更用心守護學生,也療癒自己。 (高市府教育局提供)
在導盲犬Visa陪伴下,高市小港國中輔導老師黃英俞重新認識世界的美好,更用心守護學生,也療癒自己。 (高市府教育局提供)

【記者方金媛/高雄報導】從彩色世界到適應世界裡只有黑色,那是一段怎樣曲折的心路歷程?一隻導盲犬,讓高市小港國中輔導老師黃英俞重新認識世界的美好,也更用心守護學生,有如校園「心靈捕手」,也療癒自己,他的付出與奉獻,獲選高市教育局2021年教育芬芳錄。 


黃英俞原本視力正常,但到2019年雙眼全盲,連字都無法敲出,種種挫敗讓他當時罹患憂鬱症,一直走不出去,有2年時間,他重新學習盲人的生活技巧,也認識了導盲犬Visa 。    

在Visa的導引下,黃英俞開始走訪中輟生家庭,關心他們的就學情形;有好幾次都找不到學生的家門,最後都是Visa發現,有時Visa甚至會大聲地汪汪叫,提醒他找到學生了。  

他說,Visa有很強的記憶力,來過一次就不會忘記,只要帶著它,很多個性倔強的孩子心也會被軟化,有的會願意敞開心扉和他談,有的學生甚至會放聲大哭。有了Visa陪伴,讓他走向輔導之路更有自信,拉回許多處在懸崖邊的學生。   

黃英俞2003年以台南市教師徵試第一名進入教職,在台南市教育網路中心擔任技術人員,開發全台南市的學務、輔導資料系統,目前全台南市60多所國中使用,另在學校特色雙語教學及國際網路競賽等投入,屢屢帶領學生榮獲國際獎項,並入選台南市2014學年度Super 教師。   

但就在這時候,老天爺和黃英俞開了一個大玩笑,他突然出現視力疾病,每天下班騎車回家都有眼冒金星的感覺。 在一次嚴重車禍後,醫師告訴他, 他的眼疾終會惡化至失明。為此他放棄多年專研的資訊專長,投入學生輔導領域。  

轉任為輔導教師後,他接觸許多高關懷的學生。黃英俞說,好像有一種熟悉的感覺,在他們身上,看見曾經不快樂的自己。帶著這份理解,他更能夠設身處地的陪伴這些迷惘的孩子,他也才發現不是只有愛心就足夠,還需要有更多的心理諮商專業,才能去面對複雜的問題。   

黃英俞持續在專業上學習,在Visa陪伴,也陸續展現輔導專長,受到學校與學生信任,2016年獲頒高市教育會愛心教師,2020年入圍特殊優良教師。  

此外,他也開始挑戰盲人無法做到的事,包括帶學生參加戶外探索活動,以及設計帶領高強度的霸凌行為人小團體等,更舉辦家長成長團體、讀書會,藉由再次投入喜愛的工作,為自己重新找回執教的信心。   

黃英俞說,盲人的世界是全黑的,但他一直努力要為自己開燈,從每次幫助孩子中找到光線,也再重新認識世界的美好;從沒想過眼疾會讓他進入輔導之路,守護邊緣與受挫孩子會成為自己終身的使命,也從協助孩子治癒了自己的生命。   

他希望將教育芬芳獎分享給在工作上協助自己的夥伴,以及每一個用心教職的老師,也包括生命中最重要的朋友Visa。 ◇