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理論與實務脫節 專家:戲曲學院應產學合作

廖瓊枝歌仔戲藝生表演
廖瓊枝歌仔戲藝生表演(記者郭千華/攝影)

文/記者袁世鋼
有別於過去的師徒制,傳統戲曲傳承進入現今教育體制後,年輕一輩有基本功、舞臺經驗不足等問題。有專家建議,在教育制度方面,應回到過去技職專班的模式,增加術科練習時數;學校也應與民間劇團簽訂建教或產學合作,讓學生畢業後能與產業連結。

國立傳統藝術中心臺灣豫劇團團長彭宏志向《大紀元時報》表示,我國高等教育在現行制度下廣設大學,重學科而輕術科,當傳統戲曲傳承進入教育體制後也有同樣問題,導致很多扭曲的現象發生。他1997年撰寫碩士論文《我國大學校院實施「校務基金」政策之研究》時就指出,學校為了生存而紛紛開設推廣班賣學歷,導致理論與實務脫節。

曾在國立臺灣戲曲學院任職7年多的彭宏志認為,應該要回到過去技職專班的模式,大學就走一般的學術路線,把學科跟術科去做有效的區分,讓學習術科的學生能夠專心練習技能;他也以過去就讀陸軍官校專科班的經驗為例表示,除了寒假2週、暑假1週外,只要把教育部規定的學科上完,其餘的時間就是軍事教育、打野外。

彭宏志也建議,戲曲學院應與民間的劇團簽訂建教或產學合作,增加學生的舞臺經驗,以國立高雄餐旅大學與飯店業者合作為例,學生繳一筆實習費用,由業者負責培訓學生實務,讓學生畢業以後可以直接跟產業連結。

此外,由於國立臺灣戲曲學院是國內唯一的傳統戲曲教育學校,身為傳統戲劇表演團隊管理者的彭宏志擔憂,在家班、民間劇團中,有些喜歡表演的孩子,卻沒有可以訓練的管道,若沒有受過傳統、基本的技藝訓練,上了舞臺就會把舞臺毀掉;他認為,政府也應該在南部設立傳統戲曲人才培育基地、訓練機制,否則傳統戲曲必將失傳。◇