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掌中劇幕後重要推手、教務主任黃奕禎表示，竹山國小成立掌中劇團已有3年，目的是呈現學校五、六年級的校訂課程「戲裡乾坤」，希望學生透過傳統藝術的學習，建立與培養藝術興趣。
竹山國小藉傳統藝術涵養學生品德，以掌中劇輔助教學不是頭一回。黃奕禎說，在九年一貫時，他們就將掌中劇設計在課程裡，現在老師也有點印象，回味無窮。但是在南投縣的校園中，掌中劇這一塊像沙漠一樣，沒有人在扎這個根，很可惜。
掌中劇俗稱布袋戲，竹山鎮上最資深的葉國欽是國寶黃海岱大師的第二代弟子。黃奕禎說，這些老師傅大概都是70幾歲接近80歲的年齡，他們都在找傳承，很少人願意接手布袋戲自然會凋零，因此劇團邀請葉國欽擔任師資時，其他的師兄弟便自動過來幫忙。
布袋戲藝師葉國欽指導小朋友表演。（記者彭秋燕／攝影）
布袋戲藝師葉國欽與小朋友互動。（記者彭秋燕／攝影）2023年全國學生創意戲劇比賽從4月10日起，一連14 天在花蓮縣文化局演藝廳登場，竹山國小近20位小朋友演出家喻戶曉的劇碼《嘉慶君笑遊臺灣》，獲得傳統偶戲布袋戲組優等佳績。
掌中劇團練習操作戲偶。（記者彭秋燕／攝影）黃奕禎指出，《嘉慶君笑遊臺灣》的版本很多，對於版本的選定，他們是回到學生的角色去思考，希望每個學生都有上臺的機會。舉例說，第一幕是讓剛來的學生去跑龍套；中間一幕是故事的主軸，讓幾個好動的去打戲；至於尾戲則要溫暖一點，因此讓女性角色參與演出。
掌中劇團。（竹山國小提供）
掌中劇團。（竹山國小提供）「一幕戲不是你各自呈現的，每一個人都很重要。好比戲偶在動作，旁邊的鑼鼓點就要搭配，或是旁白的口白講出來的話，戲偶就要裝那個樣子，他們彼此之間是搭配的。」他說，小朋友藉此找到自己在團體中的定位，在這個定位下跟人家溝通跟合作，是他以後到社會上生存的法寶。
竹山國小掌中劇團小小演師。（竹山國小提供）黃奕禎表示，「要怎麼收穫先要怎麼去付出跟栽種。」在過程中會有很多的辛酸或不愉快，甚至衝突和吵架，但再辛苦的練習，1、2年後，在很炫爛的一刻，「小朋友是非常開心，開心到不行」。同時家長也受到感染，看著孩子一路練習進而參與，親師生共同思考一個課程，這是他們更大的收穫。
南投竹山國小演出《嘉慶君笑遊臺灣》，在全國學生創意戲劇賽中獲傳統偶戲布袋戲組優等佳績。（竹山國小提供）黃奕禎提到，現在他們也在思考讓課程範圍更擴大，有更多的年級投入，使不同年級有不同的分工。比如中年級，可以著重操偶的學習，學習了解劇本並學會欣賞布袋戲；到了高年級，則是開始打鑼鼓點，要學會選劇本、改編劇本，然後整體呈現一幕戲。◇
