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歷史教育新三自運動協會日前舉辦記者會，有學者質疑108課綱推動去中國化的歷史教育，也有教師批評新課綱刪減許多文言文，對此，教育部8日解釋，108課綱並未廢棄文言文，文言選文兼顧不同時代、作者、文類，文言課數比率須達35%到45%。
有關媒體報導，有學校老師評論，108課綱去中國化，大量刪減文言文，「108課綱刪掉顧炎武〈廉恥〉，學生不再有機會思考『士大夫之無恥是謂國恥』，所以這是個『無恥』的課綱」，對此，教育部回應，108課綱強調讓學生在課程中學習到各種素養能力，進而在生活中實踐和落實，而非僅背誦課文。
近日OECD發布PISA2022調查，教育部表示，臺灣的學生具備足夠素養能力，對於應具備的價值觀及生活態度，能從目前素養導向的課程中學習到，並透過生活中的議題思辨，進而實踐禮義廉恥的修養。
教育部指出，108課綱沒有廢棄禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活中實踐。針對108課綱國語文課程，強調培養學生語言溝通與理性思辨的知識能力，教材編選著重多元取材。取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性之文化經典、臺灣新文學作家作品，以及世界華文文學、翻譯作品、文學論述。
另外，教育部澄清，108課綱並未廢棄文言文，文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類。依據普通型高中國語文課綱規定，文言文除中華文化基本教材外，課數的比率須符合3年平均35%至 45%。◇
