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傳統與善良 特別的「家庭學校」

家庭文理學院的創始人兼董事雷娜·曾茨和她的丈夫,家庭文理學院外觀。(Renae Zentz提供)
家庭文理學院的創始人兼董事雷娜·曾茨和她的丈夫,家庭文理學院外觀。(Renae Zentz提供)

文/記者Tyler Wilson 編譯/趙孜濟
51歲的雷娜‧曾茨(Renae Zentz)是一名6個孩子的媽媽,同時還是4個孩子的祖母。她目前經營著家庭文理學院(Family Lyceum),這是一所融合了家庭教育和傳統課堂的私立學校。學校的座右銘是「我們是一個善良的班級」。

家庭文理學院外觀。(Renae Zentz提供)家庭文理學院外觀。(Renae Zentz提供)

曾茨夫人在楊百翰大學就讀期間,遇到了丈夫哈羅德‧曾茨(Harold Zentz),婚後懷上第一個孩子時,決定成為一名全職媽媽,從此開始研究不同的教育方式。

她說,之所以用「家庭文理」作為學校的名稱,是對古希臘學校和拉爾夫·沃爾多‧愛默生(Ralph Waldo Emerson)等人在美國早期創建的文理(Lyceum)學校致敬。曾茨夫人希望學校能為那些熱愛和渴望學習的家庭提供服務。

曾茨夫人天生獨立,她承擔起自學教育孩子的大部分責任,並自己制定課程。她也注意到,當她的孩子與其他兩、三個家庭一起學習時,孩子有了明顯的不同。「多年來,我發現,我們和朋友在一起的時間,真的是一週的亮點。」曾茨夫人說。

創建家庭學院

大約12年前,曾茨夫人有機會教一班在家上學的學生。她每週上兩次課,一共有18名學生。「我的孩子也在那個班級裡,他們非常喜歡上學。」

然而,隨著時間流逝,她教授的課程發生了變化,變得更加符合政府的教育體系。從那時起,「我決定創辦家庭文理學院來做我自己的事情。」她說。

家庭文理學院的創始人兼董事雷娜‧曾茨和她的丈夫。(Renae Zentz提供)家庭文理學院的創始人兼董事雷娜‧曾茨和她的丈夫。(Renae Zentz提供)

「我相信孩子天生就有學習的慾望。」這種對學習的渴望和熱愛,需要得到滿足。這就是為什麼曾茨夫人精心挑選了每個班級的名稱。「我們替這些班級取了與火或光有關的名字。」曾茨夫人說。最年輕的班級是螢火蟲。然後,從火花(Spark)上升到閃爍(Flicker),是餘火(Ember),最後是燃燒(Flare)。

就讀於家庭文理學院的孩子,每週上學兩到三天,其餘時間在家上學,學生和家人都熱愛學習。每個月,學校都會提供一本書給家長,讓他們在家裡大聲朗讀給孩子聽。

「我認為,當父母大聲朗讀給孩子聽時,一些非常神奇的事情就會發生。」

曾茨夫人說,「我們的世界太忙碌了。我們都太忙碌了,以至於我們不再大聲朗讀。但我注意到,在我自己的家庭中,我們最喜歡的時刻,也是最難忘的時光,就是我們一起讀一本好書,大聲朗讀的時候。」

學校風格

謝麗爾‧亨德里克斯(Cheryl Hendricks)是兩個孩子的母親。她說,加入家庭文理學院的第一年,改變了她們家的生活。「他們對學習和學校有一種興奮,這是我以前從未見過的。」

曾茨一家人。(Renae Zentz提供)曾茨一家人。(Renae Zentz提供)

亨德里克斯夫人說,在這之前,她的大兒子在學校裡不開心,於是她向其他媽媽傾訴自己的煩惱。其中一位媽媽告訴她關於家庭學院的事情,亨德里克斯一家決定去看看。

「我們走進那棟樓,然後,那裡的學生享受著一種幸福,一種光明。」她說,「我們很幸運,在開學的時候入學了。我們觀察了他們,學校的風格讓我們留下了深刻的印象。」其中,文學課程是讓她印象最深刻的事情之一。「我喜歡它回歸到很多傳統價值觀,」她說。

學習歷史

阿曼達‧尼爾森(Amanda Neilson)的三個孩子都在這裡學習。他的大兒子最喜歡學習歷史,這與他們在公立學校時,形成鮮明對比。「孩子們回到家,喜歡講他們學到的歷史故事給我聽。」尼爾森夫人說。

曾茨女士分享,她選擇在學校強調歷史的原因:「一個5歲的孩子和一個12歲的孩子,在不同的層面上學習歷史,但至少這個話題是相同的。當他們在家裡談論它時,他們學習了同樣的事情,它可以將家庭學習和對話結合在一起。」

老師與孩子們進行書籍討論會。(Renae Zentz提供)老師與孩子們進行書籍討論會。(Renae Zentz提供)

「我們發現科學與歷史有關,因為科學家和科學都在歷史中不斷進步。當然,文學和許多其他東西,都可以與歷史聯繫在一起。」

善良和傳統

曾茨女士對學校的座右銘感到非常自豪,「我們是一個善良的班級。」

「崇尚善良的文化,為孩子們提供了一個安全的學習場所。」她說,「如果你和善良的人在一個房間裡,你不用害怕失敗。然而,如果你和不友善的人在一個房間裡,那麼你所做的任何事情都會讓你害怕。」

火花班教室上課情況。(Renae Zentz提供)火花班教室上課情況。(Renae Zentz提供)

這間學校的規則相對較少,但善良的語言和肢體表達,是重點之一。曾茨夫人認為,這對學生的學習和幸福產生了影響。

堅持良好的傳統價值觀,是這所學校突出的另一件事。

「人們認為,我們有點像老式的單間校舍。」曾茨夫人說,「我們支持那些開國元勛們同意的美國傳統價值觀。實際上每個人都有一個價值觀,我將其簡單的定義為上帝、家庭和國家。」

堅持這些傳統價值觀,引起了尼爾森夫人的共鳴:「家庭學院在學校裡崇敬上帝,而在普通學校裡,上帝不存在了。他們以祈禱開始新的一天,然後向國家宣誓效忠。」

給予家庭充分的支持

家庭學院提倡的傳統價值觀之一,是讓父母決定孩子在學校學習和行為。尼爾森夫人認為,當她的孩子在公共學校系統中時,即使是很小的事情也由學校控制。

「家庭學院以家庭為中心。」尼爾森夫人說,「我覺得即使他們去上學,我仍然可以決定在我的孩子身上發生的事情。」

孩子在學校的活動。(Renae Zentz提供)孩子在學校的活動。(Renae Zentz提供)

曾茨女士分享了她對父母和老師的想法,她說:「我們真的覺得父母是主要的導師。家庭比教室裡的老師更重要。」

「我們希望在父母的家庭教育之旅中提供支持。我自己的孩子在政府或政治學課程上,老師們非常固執,他們會口頭抨擊,甚至辱罵與他們意見不同的學生。因此,課堂變成了一個有毒的環境。」

她認為,無論孩子處於何種教育環境中,老師都對家庭負有責任。「我認為所有的教育都可以做到這一點。我認為公立學校的老師可以支持家庭,也可以更支持家長。老師應該在所有敏感話題上保持中立。」

原文:「A Hybrid Homeschool That Gives Control to Parents, Focuses on Tradition—and Includes God」刊於英文《大紀元時報》網站。◇