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民國102年英文考科與前幾年難度差不多，單字部分多屬不難見且生活化的用字，但是需要靈活思考，選項誘答力強。建國中學英文老師徐淑雅談到，英文科作答應屬「倒吃甘蔗的感覺」。
台北市高中教師團指出，英文取材豐富，包含瑞士刀起源、太空垃圾、酒駕檢測和印度女孩眉心紅點的起源；文意選填部分共有10題，探討珊瑚礁白化現象，讓學生有環保意識。
在綜合測驗的閱讀部分，考生需看懂整篇文章，只看題目本身沒有看到後面句子，可能就會答錯。
至於文意選填、閱讀測驗部分，教師團覺得文章本身不難，作答時可得心應手。中正高中英文老師李憶慈認為，閱讀測驗的文章淺顯易懂，其實很容易找到答案。
整份試卷以翻譯較難，提到台灣高房價問題，反映出社會現象，但是不符考生的生活經驗，需要以不熟悉的字彙才能作答，例如：高房價、都會地區等，。補教老師提到，「房價（house prices）」、「滿足住房需求（satisfy／meet／fulfill people’s housing needs）」都有一定難度。
另外，作文部分則是看圖說故事，第一張圖為男孩坐在博愛座上，不讓坐給旁邊的老先生；第二張是男孩在學校打球時不慎摔傷腳；第三張是受傷男孩搭捷運時，坐在他面前的女孩因為專心看書，卻沒有看到受傷的男孩需要讓座；第四張是一個問號，由考生自行想像完成。
建國中學教師許淑雅說，這4張圖出得很好，類似惡有惡報的情節可以讓學生有省思的能力，並選擇要做何種結論。有創意，能用流利英文表達想法的學生應該可以拿到比較高分。◇
